教同事兒子看圖寫話的感悟：我們不應該責怪孩子只會玩手機。
離下班還有一個多小時，同事就著急忙慌去接兒子了。
孩子帶回公司來，同事說：爸爸還有事情要做，你先自己寫作業。
這小朋友倒也乖巧，自己乖乖掏出作業本老老實實寫作業了。
臨近下班，小朋友拿著作業本跑過去找他爹：爸爸，這個看圖寫話怎么寫呀，我不會。
我循聲望去，同事拿著作業本皺著眉頭看了一會，說寫一個旅游景點都不會嗎，隨便寫一個你去過的公園、游樂場都可以呀。
小朋友似懂非懂地，拿著作業本又回來了，我也沒太在意他，只聽見他寫寫畫畫，又涂涂改改，過沒多會兒又拿著作業本去找他爹了，說還是不會寫。
十分鐘不到，往他爹那兒跑了三回，同事大概是被問煩了，大聲訓斥：平時讓你多看看作文書你不看，就知道玩手機，現在好了吧，連個看圖寫話都不會！
我們聽得都笑了出來，說怕不是孩子不會寫，是你不會教吧？
同事老臉一紅，說我是不會教，就是因為我不會教，才讓他多看看作文書嘛，誰知道這小子，一有時間就玩手機，一有時間就玩手機，買的書他都沒看過，現在遇上了，就抓瞎。
我們笑的更熱鬧了，說你這屬于笨鳥不飛，下個蛋，讓蛋飛。
我很揶揄的瞟了他一眼：你不至于吧，看圖寫話都不會教。
同事冷哼：我是不會，你會你來？
我切了一聲，沖小朋友招手，說你過來。
一看題，要求寫一個自己去過的旅游景點，三百字內，這不是簡單嘛？我掏出手機，點開相冊，很多我去旅游時拍的照片，劃來劃去，選了一張廣州塔的夜景，這個合適看圖寫話，廣州塔燈光絢麗、造型獨特，寫幾句話那是信手拈來。
我把手機放在小朋友面前，引導小朋友看圖，廣州塔的高度，廣州塔的形狀，廣州塔燈光變幻、五彩繽紛，流淌的珠江和江邊擁擠的人群，文末填上兩句感嘆和贊美。
二十分鐘，三百字的看圖寫話就收工了。
小朋友拿著本子屁顛屁顛地沖他爹跑過去，先跑邊喊：爸爸，我寫完了！
隔著老遠就聽見同事一頓夸。
沒一會，小朋友又跑回來，偷偷給我說：蕭叔叔，我能再看看廣州塔嗎？
我說可以啊，就把手機給了他，告訴他往下劃還有很多好看的照片，各個角度拍的廣州塔、珠江、游船、獵德大橋、星海音樂廳，你慢慢看吧。
小家伙一張一張劃著，看到他認為好看的，還放大了仔細觀察，時不時驚嘆一聲。
意猶未盡，小家伙又看了一遍，問我：蕭叔叔，這些相片都是你拍的嗎？
我說是啊，他又小小聲跟我說：好漂亮啊，我也想去看看。
我笑笑：讓爸爸媽媽帶你去啊。
他小嘴一撅：爸爸媽媽都好忙的，都沒有時間帶我出去玩。
肉眼可見的期盼和低落，我倒是不好接話了，家家有本難念的經。
沒一會，同事過來，滿臉驚駭，用看妖獸的眼神看著我：你連小學作文都會教？
我翻了個白眼，沒搭理他，跟他說：你兒子想去廣州。
同事一瞪眼：別說他想去，我還想去呢，哪兒有時間？
我點了點頭，附和一句：那倒也是，都挺忙的。
我想了想，作為家長，我們真不能責怪孩子只會玩手機，斥責孩子能整天想著玩手機，其實從孩子的角度看，除了玩手機，他沒有任何娛樂了。
孩子想出去旅游，看看祖國大好河山、繁華盛世，家長沒有時間，孩子或許想要去滑雪、騎馬、看看畫展、聽聽音樂會，大多數家庭又沒那個條件，就是像我們小時候在街頭巷尾弄一身水，田邊地頭滾一身泥，都得挨頓揍，打球踢球的那點時間，都被繁重的家庭作業壓縮得所剩無幾，那還讓孩子玩啥了？
玩手機就不一樣了，成本只需要一個電量足夠的手機。
不用說孩子，我們大人的娛樂，不也只剩下喝酒、蹦迪、玩手機了么？
都說龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞，孩子是跟著父母有樣學樣，父母什么樣孩子就什么樣，你自己一下班累的只想躺在床上玩手機，還能指望孩子學你點啥？
或許退了休能有時間去摸兩圈，但真到了退休那會兒，教育孩子的事兒也用不上你了。
