高考志愿填報的批次很多，代碼也很多，一所大學可以有多個代碼招生，比如醫學單列招生、工科試驗班、中外合作、職教本科等等；那本文我們就來看看四川的8所大學的16個專業，雖然是在本科批招生，拿到的也本科院校的畢業證學位證，但是4年的時間都是在專科學校就讀，其中有2所在本一批招生，這兩所大學的后三年是在專科學校就讀；其實這個類別就是職教本科，那么值得報考嗎？具體看下文
從官方公布的消息來看，總共是9所本科高校和10所高職學校，以及合作單位、企業聯合培養；總共有21個專業，其中西華師范大學只招收中職畢業生，所以在普通批次的招生中只有8所，10所高職學校中，都是“雙高計劃”建設院校，同時拿到的證書都是本科院校的，包括畢業證和學位證；對于這樣的能夠拿到本科畢業證書，然后專業也是偏實踐的招生，大家愿意報考嗎？接下來咱們看看具體的名單和過往三年的錄取分數情況；
先來看看具體的名單，這9所大學就是本一批招生的有四川師范大學、成都信息工程大學，本二批招生的是西華大學、成都工業學院、成都師范學院、四川旅游學院、四川輕化工大學和西昌學院；以及只招中職生的西華師范大學；而高職院校中，有四川建筑職業技術學院、四川工程職業技術學院、四川郵電職業技術學院等10所；這幾所都是在專科院校當中，認可度是非常高的；
合作的企業和單位有四川省注冊會計師協會、成都文化旅游發展集團等等，合作方也是非常不錯的；本一批招生的四川師范大學和成都信息工程大學的通信工程、機械電子工程、電子信息科學與技術專業都是第一年在本科院校就讀，后三年去到成都航空職業技術學院和四川郵電職業技術學院就讀，其他的幾所是四年都是在高職院校就讀；看完具體的名單后，咱們再來看看錄取分數情況；
最后再來看看錄取分數情況，在本一批招生的兩所大學，分數每年都是一本線的位置，基本上保持穩定；本二批的錄取分數都是在二本線上30分到50分之間，分數高低也是和學校的層次有一定的關系，比如西華大學、四川輕化工大學，這兩所都是有部分專業在本一批招生；從2020年和2021年的線差變化來看，本二批招生的錄取分數上漲，也可以看得出這個分數段的院校選擇非常困難，民辦和獨立學院，公辦的不多；
看完了上面的數據后，其實就有個問題了，那就是是不是值得報考的問題；既然提到了值不值得報考？那就要看咱們的對象是誰？以及參照物是什么，有參照物才能有比較，才能得出好壞的問題；
第一、咱們到底想要什么？從上面的數據可以看到，既能夠拿到本科的相關證書，同時也能夠學到偏實踐的專業知識，并且國家也是在往這個方向發展；同樣的情況下，能夠獲取的專業知識或許更好；這既是好處也是壞處；所以要想清楚，到底要什么？這個很關鍵；
第二、同分數層次下，其實選擇不太多；比如本一批的剛好一本線的分數，這個位置本一批的院校基本上選不到什么學校，更不說專業了；那就得放棄本一批的院校，然后去選擇本二批，但是本二批好一點的院校來說，分數也是很高的；所以并不好選擇；
而在本二批招生的院校中，比二本線高30-50分這個區間，這個區間院校比較多的是獨立學院、民辦院校，以及少部分的公辦大學，而公辦大學中的也是地域稍微偏遠的大學，或者就是一些特殊招生類型的大學，就比如咱們本文說的職教本科，單列招生；所以這個時候的決策是什么？這也是本二批的錄取分數線差比本一批高的原因；
第三、就讀時間和院校問題，不管是1 3還是0 4模式，意味著大量的時間是在專科學校就讀，而就讀的環境和資源等問題，也會面臨著很大的問題，這也是很多同學寧愿要選擇本科，也不選擇專科的原因；
第四、試點院校和試點專業，不能轉學轉專業；既然是試點，那么就會有各種各樣的問題，具體的培養模式，師資，企業等等配套的資源，其實都是在摸索過程當中，結果就會出現要么結果非常不錯，要不不太理想，然后后續就沒有了；另外就是不能轉學和轉專業，如果對當時的專業選擇出現失誤，或者完全不了解，那么后期想要轉化專業的機會就沒有了；
最后，關于就業和深造等等問題，咱們后期再來詳細地講，由于當前并沒有太多的數據能夠展現職教本科的就業等等問題；而實際培養過程中，具體有些什么樣的變化，歡迎大家留言進行補充；另外大家對于職教本科，愿意報考嗎？歡迎留言交流；
