還能干什么？活著唄，破罐破摔地活著。間歇性發(fā)奮圖強(qiáng)，持續(xù)性混吃等死。
這年頭，富貴人家的孩子再蠢再不愛讀書，也得混個(gè)大學(xué)文憑，或者出國(guó)鍍金水學(xué)歷。
因?yàn)楹⒆釉俨欢拢母改缚刹簧担粌H不傻，幾乎可以說(shuō)是人精，不然憑什么有錢有權(quán)有勢(shì)！
底層窮苦人家的子女才會(huì)輟學(xué)。原因無(wú)非是父母沒錢，目光短淺。
我還真的是十六歲那年輟學(xué)。很多年以后回頭看，我發(fā)現(xiàn)我人生的花季還沒有盡情地綻放，就凋零了。
十六歲輟學(xué)，意味著當(dāng)兵不能去，考公務(wù)員沒資格，創(chuàng)業(yè)沒本錢，去打工，因?yàn)槲闯赡辏荒墚?dāng)個(gè)小學(xué)徒。
不管是初中輟學(xué)，還是高中輟學(xué)，都是人生的一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)，向下墮落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
因?yàn)樵诜睒s昌盛，階級(jí)固化的年代，想進(jìn)入上流社會(huì)的通道，必須拿學(xué)歷文憑作為敲門磚。
沒有這個(gè)敲門磚，干什么活，都是牛馬活。在職場(chǎng)里，沖到前面的是炮灰，躲在后面的是跟屁蟲。一切都落不著好。
這個(gè)社會(huì)對(duì)沒學(xué)歷的半文盲就是這么殘酷。
想想那些開國(guó)領(lǐng)袖們，學(xué)歷最次的是國(guó)內(nèi)師范畢業(yè)，很多都有留學(xué)背景。那已經(jīng)是一百年前的事了。更何況現(xiàn)在！
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。這話沒有過(guò)時(shí)，依然適用于當(dāng)代社會(huì)。
如果現(xiàn)在吃不了讀書學(xué)習(xí)的苦，那么將來(lái)就必須吃生活的苦。
我用自己的灰暗經(jīng)歷告訴那些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)子們：不讀書，將來(lái)男的娶不到老婆，女的缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，嫁不了好老公。
所以不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)別初中輟學(xué)。考不上高中，可以去讀技校。
俗話說(shuō)，千金在手，不如一技傍身。坐吃山空，有個(gè)一技之長(zhǎng)，才能一直混來(lái)飯吃。
對(duì)，只是混。畢竟不是一招鮮吃遍天。你的一技之長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)是很多人的一技之長(zhǎng)。
輟學(xué)，就意味著學(xué)業(yè)的中斷。而不學(xué)習(xí)是不會(huì)有好前途的，甚至沒有前途，連工作都找不到。
當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的人，他就必然被迫學(xué)會(huì)吃苦，吃各種各樣的苦。
學(xué)吃苦，也是一種學(xué)習(xí)，雖然是一種很無(wú)奈的學(xué)習(xí)。所以作為當(dāng)代人，不學(xué)習(xí)，不讀書是不存在的。
當(dāng)然讀書的這個(gè)書，分為有形之書和無(wú)形之書。什么是無(wú)形之書？除書本之外的世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是無(wú)形之書。
苦，就是一本無(wú)形之書。我個(gè)人覺得，讀無(wú)形之書比讀有形之書更重要。
《大學(xué)》里有句話叫：格物致知。格物就是讀無(wú)形之書。
當(dāng)然讀無(wú)形之書，并不囿于格物。做事也是讀無(wú)形之書。很多人在做事當(dāng)中，獲得各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和成就。
所以輟學(xué)是個(gè)偽命題，十六歲輟學(xué)自然也是一個(gè)偽命題了。
不在學(xué)校里讀書，就是輟學(xué)了嗎？認(rèn)知太狹隘了。這個(gè)世界，這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，才是綜合性最強(qiáng)的一所大學(xué)。
人生在世，每個(gè)人沒有一天不在這所大學(xué)里學(xué)習(xí)的。只是有些人會(huì)主動(dòng)有意識(shí)有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)。
只有持續(xù)地學(xué)習(xí)，才能謀得好的前程，只有終身學(xué)習(xí)，才能保住好的前程。
而有些人則無(wú)意識(shí)無(wú)目的很被動(dòng)地接受著這世間萬(wàn)事萬(wàn)物撲面而來(lái)的刺激。因?yàn)闊o(wú)所得而最終窮困潦倒一生。
