孩子患有雙相情感障礙,相處中需要注意幾點。安徽于媽媽的孩子今年上高二，上個寒假期間就天天晚上不睡，白天不起，導致生物鐘亂了。春季開學的時候上課經常遲到，時不時就請假。上學不到一個月孩子突然鬧著不去學校了，還說自己有心理疾病。于媽媽帶他去醫院檢查，孩子自測后就已經是重度抑郁，雙向情感障礙，最后就沒去學校了。在這之前，孩子一直在重點班，不僅是家長，老師也對他寄予厚望。短短幾個月時間，發生了這么大的變化，于媽媽想起來都不可置信。
自從孩子出現問題如沉迷手機、厭學以來，很多家長都認識了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現呢？
1、躁狂狀態時，患者自我感覺良好，通常對自己病情沒有認識能力，即對自身疾病無自知力。情感高漲或易激惹是躁狂狀態特征性表現，伴隨思維奔逸、意志行為增強。
2、異乎尋常地高興，輕松愉快，無憂無慮，笑容滿面，興高采烈，沒有難事，情緒很高漲。
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴重的情況，目前的研究認為，雙相情感障礙是遺傳和環境相互作用的結果，遺傳病理性、社會性、環境等因素都有可能。
1、環境因素。比如像社會心理因素，人在一生的不同階段，可能會出現各種各樣的生活事件，包括婚姻狀況的改變，或者是喪偶，都有可能誘發雙向情感障礙疾病。
2、從小父母離異，家長性格暴躁、專橫，或者為生計奔波，疏于對孩子心理的關注。
雙向情感障礙是以抑郁發作與躁狂或輕躁狂發作交替出現，或躁狂抑郁混合發作為特征的一類情感精神障礙。不僅對患者自己的學習、生活影響重大，對周圍人、甚至是社會都可能帶去傷害。
1、社會危害。雙向情感障礙的患者容易發脾氣和愛管閑事。對周圍人的事情插手，一旦沒有按照其心愿去做，往往就會導致患者做出魯莽的危險行為，對社會造成不良影響。
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動的擺布，但并不是無力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時候。
1、孩子愿意的話，家里也可以養狗狗和小貓或者其他小寵物，不僅能陪伴孩子，也能提高孩子的責任感，改善心情，療愈負面情感。但是要注意孩子情緒不穩定的時候會出現傷害小動物的可能。
2、研究表明，躁狂發作在藥物治療的基礎上，輔助心理治療，優于單一藥物治療效果，對抑郁發作的治療和預防效果優于躁狂發作。
3、鼓勵健康的生活方式。吃好，充分鍛煉，充足的睡眠，不熬夜，這些可以幫助他最大化地控制自己的情緒失調。尤其是因為沉迷與雙向情感障礙通常緊密相關。
雙向情感障礙的界定是很嚴格的，家長們不要動不動就覺得孩子精神有問題，這是不嚴謹的，這種標簽對孩子影響很重大。孩子情緒出現問題，是要從多方面分析，是需要家長從孩子自身、家庭教育、師生關系處理、居家環境等全方位幫助孩子系統進行調整的。
