校園心理劇劇本網(wǎng)癮
題目：網(wǎng)癮
場景：一間教室，學生們正在上課。老師正在講解計算機網(wǎng)絡方面的知識。
角色：
教師：一名年輕女教師，正在講解計算機網(wǎng)絡方面的知識。
學生A:(打斷老師)老師，我有一個問題。
教師：請說。
學生A：為什么有些人會對網(wǎng)絡產生依賴？
教師：這是一個好問題。網(wǎng)絡有很多好處，比如可以方便地獲取信息，學習知識，社交互動等。但是，過度沉迷于網(wǎng)絡也會帶來一些負面影響。
學生B:(插話)比如？
教師：比如會耽誤學習時間，影響身體健康，甚至會影響社交能力。
學生C:(補充)還有可能導致成癮，無法擺脫網(wǎng)絡的束縛。
學生A:(思考)這確實是一個嚴重的問題。
學生B:(提出建議)我們可以制定一些規(guī)則，比如規(guī)定每周只能使用網(wǎng)絡一定時間，或者限制網(wǎng)絡使用時間，以避免出現(xiàn)成癮的情況。
教師：非常好的建議。我們可以制定一些規(guī)則，比如規(guī)定每周只能使用網(wǎng)絡一定時間，或者限制網(wǎng)絡使用時間，以避免出現(xiàn)成癮的情況。我相信學生們會支持我們的決定。
學生C:(支持)好的，讓我們一起制定一些規(guī)則吧。
全體學生：(整齊劃一)好的，讓我們一起制定一些規(guī)則吧。
(全體學生開始討論制定規(guī)則的方案，教師積極參與，與學生們一起討論。)
教師：非常感謝你們的建議。我們一定會制定一些規(guī)則，以避免出現(xiàn)成癮的情況。我相信學生們會支持我們的決定。
全體學生：(整齊劃一)好的，讓我們一起制定一些規(guī)則吧。
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