很多父母都認為叛逆期的孩子是完全不可理喻的,甚至對孩子產生放逐的心態,不愿意再費盡心思地試圖與孩子進行交流和溝通。
實際上,每個孩子都是好孩子,都渴望得到父母的尊重和平等對待。試問,有誰不愿意與他人之間進行良好的溝通,而只愿意與他人對著干呢?實際上,世界上沒有不好溝通、不好相處的孩子,只有懶于動腦、不愿意用心研究和對待孩子的父母。
當孩子進入叛逆期,孩子內心的世界原本就風雨飄搖。尤其是對于青春期孩子而言,由于荷爾蒙的分泌,導致他們容易沖動、易怒,但是這并不意味著他們的本性不好。越是孩子對于外界草木皆兵,父母作為孩子最親近和值得信賴的人,更要想方設法走入孩子的內心世界,才能真正深入了解孩子,透徹洞察孩子,也才能理解孩子的行為表現,與孩子進行切實有效、事半功倍的溝通。
否則,孩子的青春期和叛逆期問題一起襲來,必然會導致親子關系緊張,甚至還會影響家庭生活。由此可見,父母與孩子的相處是否融洽,父母是否能夠尊重和平等對待孩子,在家庭生活中至關重要樂樂已經12歲,正式進入青春期。在一段時間里,媽媽覺得非常懊惱,因為原本和她親密無間的孩子突然之間變成了她的仇敵,總是與她對著干,無論如何也不讓她順心如意。一開始,媽媽不知道樂樂進入青春期,
所以總是和以前一樣強迫樂樂按照她說的去做,直到有一次,樂樂情緒激烈地反抗,而且險些做出極端的舉動,媽媽才痛定思痛,意識到不能再用以前的方式對待樂樂。媽媽當即調整思路,決定要尊重樂樂,平等對待樂樂。
因為媽媽發現,當他們把樂樂當成小孩子對待和要求的時候,樂樂是最難纏的,總是與他們的想法背道而馳。有一天,樂樂學校里要報名上興趣班,媽媽第一反應就是讓樂樂參加書法班和作文班,然而,就在話剛要脫口而出的時候,媽媽想起樂樂進入叛逆期,當即改變思路,問樂樂:“樂樂,你想參加什么興趣班呢?”聽到媽媽這么問,樂樂很高興,因為他原本就想自己做主報名參加興趣班,只是擔心媽媽不同意而已。
為此,樂樂小心翼翼回答:“我想參加打水鼓,還有小機器人。”媽媽雖然不贊同樂樂報名參加這兩個興趣班,也慶幸自已沒有自作主張給樂樂報班。思來想去,媽媽決定尊重樂樂的意見樂樂如愿以償報名參加了打水鼓和小機器人。當媽媽問起樂樂為何選擇這兩個興趣班時,平日里總是與爸爸媽媽無話可說的樂樂有了談興,對著媽媽滔滔不絕說了很久。看著眉飛色舞的樂樂,媽媽不由自主地安慰自己:“幸好沒有強迫樂樂選擇其他興趣班,他都有很久沒有這樣對我傾訴了就是因為媽媽的尊重和平等對待,才激發起樂樂的談興,讓原本把不被理解的自己關起來的樂樂,興致勃勃地向媽媽傾訴自己的內心。
實際上,這是難得可貴的,比上興趣班更加重要。溝通是人際關系相處的橋梁,父母唯有順暢地與孩子溝通,才能最大限度地了解孩子,才能真正引導和教育孩子。如果孩子對父母關閉心扉,讓父母無從了解他們,父母就什么都做不了為了更加深入了解孩子,除了觀察孩子的行為,傾聽孩子的表達之外,父母還應該多多關注孩子的朋友。朋友是孩子的鏡子,有什么樣的朋友,往往代表著孩子就是什么樣的人。
此外,父母還可以和孩子一起參加活動,進行郊外徒步,或者是與孩子一起參加競技類項目等,這些都是了解孩子的好方法。總而言之,父母要想成為孩子成長的引導者,肩負起教育孩子的重任,就要首先成為孩子的陪伴者,走入孩子的內心。記住,唯有尊重和平等對待孩子,父母才能真正打開孩子的心扉,也成為孩子最值得信賴的人。
