夜已深，西安市某重點高中附近的一家24小時便利店內(nèi)，一位戴眼鏡的女孩正在奮筆疾書。她的草稿紙寫滿了密密麻麻的數(shù)學公式，但臉上卻帶著一絲焦慮。這樣的場景在西安的高中周邊并不少見，在這所城市的教育高地，每天都有無數(shù)學生為了一個更好的未來而拼搏。
然而，并不是所有人都能笑著走到最后。小剛的經(jīng)歷就是一個血淚教訓。原本成績優(yōu)異的小剛，在高二時接觸到了網(wǎng)絡(luò)游戲，并迅速深陷其中。\”游戲里的世界讓我感到輕松，現(xiàn)實的壓力在這里消失不見。\”他這樣解釋自己的選擇。然而，當他從虛擬的世界中回過神來時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了太多學習的機會。最終，小剛不得不接受一個殘酷的現(xiàn)實：他落榜了。
這背后折射出的是一個普遍的心理學現(xiàn)象——青少年往往將游戲作為逃避現(xiàn)實壓力的一種方式。當現(xiàn)實生活中的目標感缺失，成就感難以獲得時，虛擬世界就成了填補空白的選擇。心理學家指出，這種行為的背后是青少年對自我價值認同的需求未被滿足。簡單來說，當他們在現(xiàn)實中找不到認可和成就感時，就會轉(zhuǎn)向更容易獲得這些感受的游戲世界。
值得欣慰的是，并非所有人都會被現(xiàn)實擊倒。以小美為例，她同樣經(jīng)歷了網(wǎng)癮的困擾。但在學校心理輔導老師的幫助下，以及家人耐心的陪伴和引導，她最終成功戒掉了游戲癮。經(jīng)過努力學習，她在2024年的高考中取得了不俗的成績。這告訴我們一個道理：困境并不可怕，可怕的是我們是否選擇面對和改變。
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