喬治是一個小男孩，每天早上都會按時起床，然后去刷牙。他是一個非常注重個人衛(wèi)生的人，因此刷牙是他日常生活中不可或缺的一部分。但是，有一天早上，當喬治去刷牙時，他告訴我們他不想上學(xué)了。
我們問他為什么，他說因為他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的牙齒清潔 program(牙齒清潔計劃)太糟糕了，他不喜歡和其他學(xué)生一起被要求去清潔牙齒。我們感到很奇怪，因為我們認為這是一個非常小的問題，不可能影響喬治的學(xué)習(xí)。
當我們問他為什么這樣做時，他告訴我們他的家人告訴他，如果不好好學(xué)習(xí)，就會無法進入好的大學(xué)，他不想將來后悔。我們聽了之后感到非常驚訝，我們不知道這是否是一個真正的原因，但我們知道他不想上學(xué)。
我們試圖安慰他，告訴他我們可以幫助他在家里找到更好的方法來清潔牙齒，但是喬治堅持不想上學(xué)。我們開始尋找解決方案，最終我們發(fā)現(xiàn)他不想上學(xué)是因為他害怕被父母懲罰。
我們與他的家人進行了交談，并試圖找到一種解決方案來解決這個問題。最終，我們決定給學(xué)校發(fā)送一封郵件，表達我們對學(xué)校牙齒清潔計劃的擔(dān)憂，并建議學(xué)校改進。學(xué)校回復(fù)我們，表示他們非常重視學(xué)生的健康，并會采取措施來確保學(xué)生的牙齒清潔。
喬治開始重新投入到學(xué)習(xí)中，并且發(fā)現(xiàn)他的健康狀況得到了改善。他變得更加自信，更加積極，并且對自己的身體和健康狀況更加關(guān)注。我們感到非常自豪，因為我們能夠幫助喬治解決這個問題，并且讓他重新找到學(xué)習(xí)的樂趣。
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