俗話說：七歲八歲，狗都嫌。
誰料，還沒等到七歲，哥哥就已經很討人嫌了：不是扮演怪獸，突襲妹妹，以逗哭妹妹為樂；就是犯錯了拒不承認，還嬉笑著跑開，一副“你能奈我何”的欠揍樣……
焦頭爛額、心力交瘁，已經不足以形容一個老母親的心情了。
01．狗都嫌的年紀
好友一副過來人的模樣，氣定神閑地說她女兒六歲半時，突然有一天開始變得胡攪蠻纏，愛頂嘴，脾氣還大。這讓她一度質疑自己的乖乖女哪去了。
辮子梳歪了一點點，她發脾氣，必須重梳！
作業不會做，將本子一摔：這么難，我不會！
練琴的時候糾正了她的小錯誤，小臉鐵青：我再也不要練琴了！我討厭你！臭媽媽！
讓她往左，她偏往右，掰扯出來的理由還一套一套的。除此之外，她好奇心超強，不讓她做的事情，偷偷摸摸也要去做。好友對女兒那段時期的表現，簡直要抓狂。
究其原因，就是孩子的第二個叛逆期到了！
如果在孩子叛逆期的這段時期內，父母沒有好好引導，可能還會釀成不可挽回的悲劇。
之前一個7歲的男孩因為不想寫作業，竟和媽媽賭氣，跳樓了。只是因為不滿媽媽催他寫作業，就做出這樣極端的行為來反抗，實在令人嘆息。
這段時期，有的孩子內心極為敏感，心思陰晴不定；有的孩子卻變得莽撞、執拗，讓家長頭疼不已。
02. 叛逆期背后的語言
其實，孩子叛逆行為的背后，大都藏著他們想要說的話：
- “我長大了，想自己做主”
這一時期的孩子，自我意識進一步覺醒。他們已經不再滿足于對父母言聽計從，他們期待從父母手中奪回權利，自己的事情自己做主。
但是奪權之路并不會太順利，因為父母會因為孩子的反叛，給他們扣上一頂“不聽話”的帽子，然后想方設法，讓他們回到之前乖巧順從的狀態。
兩相沖突，矛盾便在所難免。而平時沒有自己做主機會的孩子，這個時候的叛逆可能還會更嚴重一些。
而且，有時候他們為了顯得與眾不同，還會故意跟父母唱反調：
你讓我吃飯，我非要磨蹭著再玩一會兒；
你要我讓著弟弟妹妹，我偏要欺負給你看。
龍應臺曾給兒子安德烈寫過一封信，里面提到了安德烈對抗老師的一系列行為，并且引導他反思，什么形式的“反叛”，會給他帶來什么樣的收獲或者災難。
對于七八歲的孩子來說，他們當然不太可能反思自己的行為，那就需要父母進行引導了。
- “爸爸媽媽，我在這里，我需要關注”
這種情況二胎家庭比較多見，老大認為弟弟妹妹得到了太多關注，所以自己要欺負他，借此來吸引爸爸媽媽的關注，哪怕是責罰。
因為缺乏經驗的他們，實在不知道還能用什么方法，能讓父母對自己多一點關注。既然父母的目光都在弟弟妹妹身上，那么我就讓弟弟妹妹的哭訴來引起大家的關注吧。
03. 三招巧化解
雖然一提到“叛逆期”，就讓家長覺得頭疼，但是并非無解。以下四招，就能夠巧妙地化解孩子的敵意，幫助他們順利度過這段特殊的時期：
首先，允許孩子說“不”。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。平日里父母越是壓制，孩子反彈得就越厲害。所以，當孩子說“不”的時候，不要第一時間反駁，哪怕你覺得那個想法很幼稚。
讓孩子表達完整，或許你會為他新奇的想法所折服。允許不同意見的存在，是父母需要邁出的第一步。只有做好了這一步，孩子才會覺得自己是被公平對待的，才能多生出一分信任。
反之，如果父母控制欲太強，孩子稍微不按自己的意愿來，就打壓他們，只會讓親子裂痕越來越深。
其次，嘗試“以牙還牙”。
當孩子對你的話充耳不聞，或者是故意唱反調的時候，父母不妨也學他的態度對待他。換位思考，往往能讓孩子有更深刻的感受。
比如：當你要求孩子做一件事，他總是推三阻四，或者唱反調的話，那么你就也這么對待他的要求。
當然，父母的態度一定要溫和，而不是和孩子故意抬杠。讓孩子意識到自己錯誤的態度，他們才能夠改正。
再次，不要吝嗇你的肯定和表揚。
每個孩子都有值得肯定和表揚的地方，當他們身處叛逆期的時候，父母的指責和批評會越來越多，這會讓他們更加煩躁。
因此，父母不妨換一種角度，把肯定和表揚的話語掛在嘴邊，將指責換成鼓勵的方式去引導他們。孩子做得好的時候，鼓勵會讓他們做得更好；孩子受挫時，父母的鼓勵，能夠激發他們的內在動力，幫助他們客服困難。
溝通，是有技巧的。
《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》中提到：做父母的一個重要職責，是學會如何及時稱贊孩子做對的事情。
與其把目光都聚焦在孩子做錯的事情上，不妨多稱贊一下孩子做對的事情。這樣，親子關系和溝通會順暢得多。
哲學家弗洛姆說：教育的對立面就是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發展。
七八歲狗都嫌的年紀，正是孩子成長的表現。
他們的好奇心、探索欲和獨立性都在增強。控制，并不是最好的教育方式，合理引導才能真正化解。
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