孩子不上學(xué)還有出路嗎？

孩子不想上學(xué)怎么辦怎么去說服?很多家長搞不懂為什么孩子不想上學(xué),有的孩子學(xué)習(xí)很
差也要混學(xué),有的孩子干脆就不想上學(xué)。家長要找到孩子不想上學(xué)的原因，對癥下藥。
孩子必須上學(xué)
孩子早早不上學(xué)想干嘛？孩子不上學(xué)能干嘛？孩子輟學(xué)是父母的不負(fù)責(zé)任，孩子成人一
定會后悔當(dāng)初沒有上學(xué)的，也無需辯論，這是一定的。
家長不要對孩子說：
以后后悔別怪媽媽和爸爸；
以后你別后悔
以后你不上學(xué)又想上就晚了
現(xiàn)在給你機(jī)會你現(xiàn)在不上學(xué)別后悔
媽媽已經(jīng)盡力說服你了，你還是不上學(xué)別怪我們
長大了你別怪我們現(xiàn)在沒勸你
2 現(xiàn)在的孩子不上學(xué)還有出路嗎？
3 孩子，不讀書你還有出路？
記住你現(xiàn)在說的話長大別怪媽媽
孩子現(xiàn)在答應(yīng)的再好以后也有可能會想當(dāng)時你怎么沒有逼著我上學(xué)呢？
怎么輕而易舉的就答應(yīng)了呢？
是否怨恨家長，
是否釋懷當(dāng)初是自己堅持的，
這都不好說。
1.現(xiàn)在的孩子不上學(xué)有沒有出路，都不是絕對的，360行，行行出狀元，當(dāng)然，上學(xué)與
不上學(xué)的區(qū)別只是體現(xiàn)在腦力勞動，和體力勞動上，技術(shù)含量的高低上，不過相對來
說，上學(xué)的路子還寬，選擇的范圍還廣一些，而不上學(xué)的呢，門路窄，選擇的機(jī)會范圍
小一些，總的來說只要學(xué)點技術(shù)可能還好一些，文化技術(shù)都 是工作的敲門磚。
2.讀書不是唯一的出路，但是書籍能夠使人進(jìn)步。把讀書，拿文憑，當(dāng)敲門磚使，本來
就是極為庸俗的想法，出發(fā)點就出錯了。三十六行，行行出狀元。不管你選擇什么，但
最重要的是要堅持，要進(jìn)步。
3.常聽家姐對小輩們教導(dǎo):一定要認(rèn)真讀書啊!現(xiàn)在不讀書沒文化的人真的是沒有出路
啊!干得比別人辛苦,穿得比別人襤褸.家姐因為小時候家窮不能上學(xué)讀書深感遺憾,雖說
現(xiàn)在也做個小本生意,可起早貪黑的,甚是辛苦.所以她才深深地羨慕那些讀書的上班簇
穿著西裝打著領(lǐng)帶上班的清閑.可我卻不以為然,我始終認(rèn)為行行出狀元. 在我的這個
觀點的支持下,初中還沒畢業(yè)又不想再讀而且外出打工多年的二侄女到縣城來開早餐店.
侄女吃苦耐勞的精神是有,但她既不善長算帳也不會計劃,我忍不住狠狠地批評了她.她
對不繼續(xù)讀書后悔不迭.認(rèn)為要是自己讀書多些的話,至少會對帳目及一些事情的處理不
至于太簡單.可是真的是這些天我不光是身體累,腦袋瓜也累,是被這個問題攪?yán)鄣?一邊
當(dāng)逃兵一邊心里在慶幸自己是屬于穿著西裝打著領(lǐng)帶的上班簇.而且打算把自己的這一
經(jīng)歷好好講給學(xué)生聽,要他們認(rèn)真讀書.看來不讀書想有好的生活確實很難.總之,在這個
科技高速發(fā)達(dá)的社會上,有知識才能擁有一切.
孩子，不讀書你還有出路？這位媽媽的肺腑之言，被傳瘋了！
兩次考試分?jǐn)?shù)沒人家一次多，還學(xué)什么？！臉都被你丟盡了！”
參加完家長會后回到家，“哐”的一聲，一個父親摔門而去。留下屋子里耷拉著頭的小
孩，和一個在旁邊輕聲啜泣的母親。
班級成績墊底，父親說：“我不想管你了！”
這個孩子叫方一舟，讀高二，期中考試考了270分，期末考試考了310分，兩次加起來不
到600分。也難怪孩子家長失望憤怒，孩子家長為孩子寄予特別大的期望，也投入了大
量精力。但一舟的成績還是保持在班級墊底。倒也不是說一舟不努力，其實一舟是個很
懂事的孩子，很踏實上進(jìn)。但令人不解的就是，即便一舟拼命苦讀，成績還是原地踏
步。
一舟爸爸徹底放棄孩子了。孩子試卷需要家長簽字，一舟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢請爸爸簽字，沒想到
爸爸把試卷一扔，“別找我，找你媽簽字去！”說完又甩門而去。一舟媽媽看不過去，
跟爸爸理論起來，沒想到一舟爸爸火氣更大了，“別人成績差，就是朽木也能出點成績
啊，他倒好，考了這么多次還是這么差！別說重點大學(xué)了，我看他就是專科也考不上！
以后，他的學(xué)習(xí)要管你管，我不想管他了！”
一舟已經(jīng)16歲了，他從心底里體會到這種被人放棄的感覺，而這個人竟然是自己的父
親。那種努力過了卻無所收獲的挫敗感，讓一舟痛哭起來。
堅強(qiáng)母親不放棄，用實際行動挽救孩子
房間里只留下一舟跟母親兩個人，半晌之后，媽媽過來跟一舟說：
“孩子，我和你爸爸，我們就是都是普普通通的白領(lǐng)，你不是“官二代”，更不是“富
二代”，雖然說行行出狀元，但說到底，你只能是讀了一個好大學(xué)，才能有一份好工
作，我跟你爸也才能放心你。
孩子，每次跟你談起這些，你都不想聽，你說你目標(biāo)很遠(yuǎn)很大，不要用分?jǐn)?shù)來衡量你，
但是，除了刻苦學(xué)習(xí)，除了考一個好大學(xué)，對于我們這些“平民子弟”來 說，根本就
是無路可走！
孩子，媽媽希望你不管怎樣都不要放棄，即使爸爸放棄你，媽媽也會陪著你，媽媽相信
這不是你的實力，你說是不是？”
說到最后，媽媽聲音已經(jīng)變的哽咽。一舟跟媽媽在一起抱頭痛哭。
媽媽，從今天開始我就努力，我不會讓你們失望的。
一次偶然的公司聚會，一舟媽媽在跟同事聊天的時候講到了孩子的情況，還沒嘆完氣，
同事就說她姐姐的兒子跟一舟一樣，學(xué)習(xí)也不上進(jìn)，后來在找了一位清華大學(xué)的學(xué)霸老
師，孩子不僅進(jìn)步很快，性格也大有改善。最后同事還感嘆道，哎，其實大部分小孩智
商都差不多，輔導(dǎo)方法才是最重要的。
一舟媽媽聽到這里，自己孩子不也這種狀況嗎，不如試一試？懷著對這種線上輔導(dǎo)效果
的質(zhì)疑，她撥通了免費試聽電話的那一刻，徹底改變了想法。
柳暗花明，北大老師讓母親重燃希望
輔導(dǎo)一舟的是一名叫瑤的女生，就讀北大二年級，當(dāng)年也是當(dāng)?shù)氐母呖紶钤寢尠押?br />子的問題和擔(dān)憂都告訴了老師，老師這樣回答她：
“喬媽媽，我分析了孩子的作業(yè)和考試試卷，覺得唯一影響孩子成績的就是沒有掌握系
統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。如果孩子這兩塊打通了，我相信孩子的成績會進(jìn)步
神速的。還有，您和孩子也不太太責(zé)怪孩子爸爸，他也是望子成龍心切，您要不把孩子
交給我讓我試試，我們給爸爸一個驚喜？”
老師誠懇的話和對孩子透徹的分析讓一舟媽媽放下了疑惑，決定放手一搏。幸運的是，
上天沒有辜負(fù)一個母親的固執(zhí)和愛，接下來的一個暑假的變化讓媽媽激動得哭了。
暑假開始的幾天，一舟媽媽特意請了幾天假待在家里監(jiān)督孩子，之后發(fā)現(xiàn)根本沒必要。
因為孩子特別喜歡這種新穎的上課方式。一方面因為同齡人之間沒有代溝，孩子的學(xué)習(xí)
熱情得到激發(fā)。另一方面，學(xué)霸老師獨特的解題技巧，新穎但是非常高效，運用在考試
上往往起到事半功倍的作用。
為了讓一舟增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和提高復(fù)習(xí)效率，老師還給孩子寄來了她高中時期的筆記和
錯題本，為他設(shè)計了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，包括每天復(fù)習(xí)哪些知識點……
除了教一舟許多獨到的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，為了讓一舟鞏固學(xué)習(xí)效果，老師還為一舟
按照復(fù)習(xí)階段整理好相關(guān)考點的例題——這些例題包含了各種形式的變換，往往幾道題
刷下來，一舟就能大致明白這個考點到底會怎么考。后來一舟在參加考試時就像心里吃
了顆定心丸：很多題目早就在老師給的例題里出現(xiàn)過，只是數(shù)字不一樣，換湯不換藥。
提高200分！孩子逆襲讓父親無地自容
一個月后，在老師自測的試卷中，一舟考了450多分，比之前提高了近200分。當(dāng)一舟媽
媽把這個消息告訴一個多月沒理一舟的爸爸時，爸爸雖然嘴上說“這有什么用，又不是
學(xué)校的考試”，但語氣和神情都比之前緩和了好多。
暑假兩個多月的學(xué)習(xí)，讓一舟有了脫胎換骨的感覺。令媽媽感嘆的是，這些來自清華北
大等名校的學(xué)霸在講課過程中都非常“接地氣”，能夠給孩子制定適合的針對性輔導(dǎo)。
孩子面對考試再也沒有了那種窘迫感，相反，他還特別期盼通過月考來檢驗學(xué)習(xí)成果。
不出意料，在開學(xué)初的月考中，一舟從班級倒數(shù)第7提高到班級第3名！總分提高了79
分！但得知結(jié)果時，她激動地淚流滿面！后來，當(dāng)一舟爸爸看到一舟班級第3的成績
單，臉上神情非常復(fù)雜，既有看到兒子進(jìn)步的驚喜和興奮，也有當(dāng)時扔掉兒子試卷甩手
不管的愧疚。
最開心的當(dāng)然是一舟媽媽，她很幸運自己沒有放棄孩子。所以每逢有人來問孩子學(xué)習(xí)的
秘訣，她都對人家說：如果你的孩子跟我兒子一樣陷入了成績的低谷，千萬不要放棄，
不妨像我一樣試試，反正第一節(jié)課是免費試聽的，給孩子也給自己一次選擇，也許你這
個選擇就讓孩子從差生變成一個優(yōu)等生，從大學(xué)無望變成沖刺重本。