當孩子進入中學，父母，尤其是女孩子的父母就會為孩子會不會早戀的這件事擔憂，今天師舍就來分析一下這個問題。
一、首先什么是早戀呢？孩子為什么會早戀呢？
據心理學研究，18歲以前的孩子至少會有兩次愛情。第一次是在4、5歲的時候，他會對異性小朋友發生興趣。第二次是在青春期的時候，這兩次愛情的區別是：第一次沒有性沖動，第二次會有性沖動，所以這個時候家長也會比較緊張。
那我們來看看，愛情來了的時候，它的性質是什么？不可預測。我們所有的家長都希望孩子上大學后談戀愛，這樣不影響學習、不耽誤高考。我們是這樣期待的，但是感情來了，它不可預測、無法控制，無道理可講，它來了就是來了，擋都擋不住。這是感情的一個性質。
有的家長比較幸運，自己孩子各方面平平，沒有那么優秀，所以沒有人追，他可能平穩的度過了青春期早戀這個問題。但往往那些長的好看的，能力比較強的，或者是很優秀的孩子，反而會被人追求，情感的誘惑會更多一些。所以才會有人說，那些長得好看的人才有青春，他們將會直面戀愛的問題。
那么青春期的孩子為什么會對這場戀愛那么向往、這么投入、甚至這么熱烈呢？除了有對異性的好奇外，還有一種被肯定、被接納的價值感。青春期的時候最需要被肯定的，而被異性愛、被異性追求，以及通過自己的努力而追求上自己喜歡的人，都是被肯定的最直接的體現。因為我好看，所以好多男生追我，因為我有本事，所以我把我喜歡的女生追到了手，而你不能，這些都是被肯定的直接體現。這股力量不是家長說一句：你別談戀愛，好好學習，能阻擋得了的。
二、家長該如何正確引導孩子早戀？
1、慢慢滲透，而不是嚴肅處理。
在這個時候家長面對孩子早戀，要疏通，不能簡單粗暴的說：“小小年紀，不好好學習，談什么戀愛了！”你這么跟他說，孩子只會轉為地下，或者更加頻繁，只是讓你不知道而已。
而嚴肅處理，告訴老師或者指責、羞辱自己或別人的孩子都可能會讓孩子覺得無臉見人而走向更壞的結果，或者破罐破摔不好好學習，或者干脆不去學校不再見人。
2、對孩子的情感表示理解，并適當地出謀劃策。
你可以時常表示好奇地的打探一下那個男孩的情況：“他長得什么樣啊，學習好不好呀？”當孩子發現你沒有那么反對時，他會愿意和你交流，而且是極其興奮的滔滔不絕，當孩子發現還可以從媽媽這里得到一些戀愛秘籍時，孩子更愿意聽取你的意見，這樣孩子的情感動向就掌握在你的可控范圍內。
3、早戀這件事同性溝通更方便。父親跟兒子談，母親跟女兒談。
同性父母在戀愛問題上和孩子溝通起來更方便，更感同身受，也更有發言權。年輕時候的這點事誰沒經歷過呢！青春期的孩子在這件事上會羞于和異性父母交流。
4、父母要尊重并保護孩子的第一份感情。
父母要尊重并保護孩子的第一份情感，因為它是最美好、最純潔的。不要輕易的把它和羞恥和性聯系到一起。要知道孩子之后的生命中可能會經歷很多次的情感經歷，但這一次一定是最純潔的。
5、科學的看待性。
孩子的情感需要引導，父母要有意識的引導孩子讓美好的情感戰勝性的沖動。雖然青春期這個階段孩子對性充滿了好奇，你不灌輸、影響它，孩子自然會在網絡上尋找答案。性不僅是門科學，更是一種人生態度。另外，適時的教孩子如何保護自己和保護他人，也是父母需要告訴孩子的。
6、化情感為動力。
父母可以利用孩子戀愛這個機會，激發他學習的動力。告訴他一個志趣高雅的孩子可以用詩詞歌賦來表達情感，可以用音樂、繪畫來傳遞愛意，高雅、含蓄的表達方式會讓這份感情更高級、更美好，也更彌足珍貴。一份好的感情不僅僅是我欣賞你、疼你、關心你，或者對你好，而應該是為了配的上你的好，我把自己變得更好。
早戀并不是什么洪水猛獸，坐下來和孩子一起談談戀愛這件事吧。
