今天在頭條上與友友聊起孩子教育的話題，我發(fā)了以下感慨：
“教育更像是一個(gè)與孩子一起成長(zhǎng)的過程：家長(zhǎng)學(xué)會(huì)怎么更好地教孩子，怎么更好與孩子共處，這個(gè)過程無疑也是需要學(xué)習(xí)的。
很多家長(zhǎng)以為自己是過來人了，孩子就應(yīng)該按自己的方式來。
豈知，家長(zhǎng)自己都不一定是成功的那位，再說成功的人也不一定就是成功的老師，如果強(qiáng)硬要求孩子按自己的思路走，也許各種矛盾就會(huì)蜂擁而至。
聰明的家長(zhǎng)，會(huì)引導(dǎo)孩子往好的方向發(fā)展，而不是直接給他鋪路，更不是放任。”
因?yàn)椴涣私庥延训那闆r，我只能先從自己的角度出發(fā)，來回溯一下我是怎么教育我家的大姑娘的。
先說基本情況：本人三個(gè)閨女，大的已經(jīng)在某985高校讀大一，第二個(gè)讀高一，最小的讀幼兒園。
大閨女從小到大，可以說奶粉百分之九十以上是我沖的。友友們就可以理解跟我有多親密了。對(duì)她的教育，我也是一邊陪伴一邊摸索。從最初的興趣教育，嘗試了很多：球類、舞蹈、歌唱、棋類…都不喜歡。偶爾有一次，六歲那時(shí)候，在小區(qū)樓下玩累了回到家就跟我說：“爸爸，我要學(xué)古箏！”我都懵了一會(huì)，什么“古箏”？古箏是什么東西？后來，還是她拉著我來到小區(qū)商業(yè)街的檔口，指著一間琴行對(duì)我說“你看，那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像琴一樣的東西就是古箏！”
我睜大眼睛，看了好一會(huì)。然后鄭重地對(duì)她說：“真的要學(xué)古箏？”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，我喜歡！”
OK，馬上跟老師溝通怎么報(bào)名及學(xué)習(xí)的相關(guān)事情。還有幸碰到一位音樂學(xué)院畢業(yè)的專業(yè)古箏老師，孩子跟老師交成知心師徒，這是后話了。
此后，古箏就成了大閨女課余時(shí)間的唯一興趣愛好，一直堅(jiān)持上培訓(xùn)課到高三畢業(yè)考。期間快樂的時(shí)間估計(jì)多于心煩的時(shí)間。也不是沒有因?yàn)樾量喽a(chǎn)生過動(dòng)搖的念頭，但每次被我說當(dāng)初可是你自己說要學(xué)的，她就乖乖咬牙堅(jiān)持練習(xí)了。
對(duì)于她的學(xué)業(yè)：我堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)前嚴(yán)抓習(xí)慣，五年級(jí)開始要她獨(dú)立的原則。小學(xué)四年級(jí)前，小到每天作息，寫字的一筆一劃，作業(yè)的訂正等，一一嚴(yán)格要求；五年級(jí)后，自己的學(xué)業(yè)自己負(fù)責(zé)，我只是到點(diǎn)檢查提醒。給她報(bào)了課后托管班，作業(yè)不做完，不接回家。
小學(xué)階段，最大的感悟是：孩子一定要盡可能送入當(dāng)?shù)刈詈玫男W(xué)。環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)，影響非常大。我可是花了錢擇校的！
平安渡過小學(xué)階段，進(jìn)入初中。由于沒參加民辦初中的選拔考，只能按政策就近入學(xué)，如果不謀劃就只能搖號(hào)進(jìn)入所在地的一所普通公辦初中。但我早已未雨綢繆，提前給她擇校進(jìn)入了一所廣州的著名初中。
初中是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，伴隨而來的，也是人生中性格變化最大，甚至最激烈的時(shí)期～青春叛逆期！
這個(gè)時(shí)候，孩子身體和思想都在發(fā)育中，漸漸有了不好的苗頭：比如，開始看不慣父母長(zhǎng)輩了，討厭與父母溝通交流了，覺得父母好out、跟不上時(shí)代了…這些都很正常。
作為父母，其實(shí)也是過來人。我們自己也大都經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，往往更考驗(yàn)我們對(duì)孩子的愛：自己生的，自己生的，自己生的。有錯(cuò)也是因?yàn)槲覀兩滤ㄋ瑳]經(jīng)過他（她）同意。
我大閨女也在初一的時(shí)候，出現(xiàn)非常激烈的青春期叛逆。據(jù)她自己后來說的：“想死的心都有了！”“戀愛問題、考試成績(jī)不理想、同學(xué)相處不愉快、老師覺得自己不順眼、父母沒跟自己好好說話”等等。
我從我媽給我的教育出發(fā)，結(jié)合學(xué)校優(yōu)秀的心理老師意見。以最大的耐心來處理碰到的各種問題。比如曾經(jīng)連續(xù)十五天，天天給她寫親筆信，因?yàn)槲抑喇?dāng)面說，她可能會(huì)馬上反駁，但是文字，她要看完才會(huì)發(fā)表意見，加上這個(gè)年月，還有人寫信，覺得很新奇。實(shí)踐證明，這招非常管用！才寫了三天，她就接受了我的觀點(diǎn)，而且，還給我回信了，信中充滿歉意和自責(zé)，我知道我做對(duì)了。
其次，優(yōu)秀學(xué)校的作用也體現(xiàn)出來了，學(xué)校的班主任、心理老師都及時(shí)關(guān)注到了她的變化，也給她做了一對(duì)一的心理輔導(dǎo)。雖然后來也有反復(fù)，但都一一化解了。
說了這么多，其實(shí)還沒說明白問題。
教育孩子，是一輩子的事情。
作為父母，也要與時(shí)俱進(jìn)，自己也要活到老，學(xué)到老，然后以身作則教育孩子。
無論小學(xué)、初中、高中，很多學(xué)校都有班級(jí)甚至年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，作為父母力所能及地加入這些家委會(huì)，對(duì)孩子的教育以及自身素質(zhì)的提高，都是有幫助的。我的很多關(guān)于孩子教育的理念或者思路，都或多或少受到家委會(huì)成員的影響。可以說，每一個(gè)家委會(huì)，就是一個(gè)班最優(yōu)秀最積極的家長(zhǎng)組合，與優(yōu)秀一起，不優(yōu)秀都不行。這些，不是靠書本、資料就可以學(xué)到的！經(jīng)常有種：聽君一席話，勝讀十年書的感慨。
所以說要找捷徑，就找優(yōu)秀的人一起同行，常在河邊走，不濕鞋都難。
最后，還是老話：教育孩子，要因材施教。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二，他之蜜糖，汝之砒霜。不能照搬別人的教育方式、方法，甚至自己的不同孩子，都可能需要采用不同的方式、方法。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，多陪伴孩子吧！
謹(jǐn)以此，與友友們共勉！
不當(dāng)之處，歡迎批評(píng)指正！
