不贊成此做法。
兩千多年的封建文化，讓學(xué)而優(yōu)則士深深地影響著我們。
時至今日，相當(dāng)多的人并不是將讀書作為今后勞動、生活的必要知識準(zhǔn)備。
而是將讀書與成為普通勞動者對立起來，把讀書當(dāng)作成為人上人的階梯。
今天的社會與一百年前相比已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
別說無數(shù)的普通工作崗位都需要較高的知識技能，就是之前大量的低端重體力勞動，也逐步被機械化、自動化取而代之。
就事論事地說，并不一定孩子今天不學(xué)習(xí)，長大就可以頂著烈日挖藕。
可能等她長大后，已經(jīng)沒有手工挖藕這份工作。想挖藕需要幾種機械的操作證書。
但我贊成對孩子應(yīng)該進行一些吃苦教育，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神。
從小吃過苦，有過艱苦生活的經(jīng)歷，長大后遇到困難就多了一份勇往直前的沖勁。
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