如果想要糾正孩子的行為，讓孩子能聽話，首先需要注意的是接受孩子的感受，當你站在他的立場上與他溝通，他才能接受你的說法。比如，當孩子遇到一個事情他說很難，但成人通常會對他們說：“這個很容易，我來幫你”，這樣其實不能解決他們的問題，這會讓他變得更糾結，此時，你可以換種說法：“這確實看起來很難，讓我們來一起解決它吧”，孩子的東西丟了， 如果你和他說丟就丟了，那他可能還是會覺得難過，你和他說：“這是你特別喜歡的東西，丟了的話會很難過。”這樣說他可能會覺得舒服一些。如果小朋友要參加表演非常緊張時，不要用“加油，你很棒的，你很優秀”這樣的方式來鼓勵他，這樣反而會給他更大的壓力，你可以站在他的角度“在這么多人面前表演確實是恐怖的經歷。”
別急著和孩子嚷嚷，換“威脅”為合作，孩子才會更聽話。僅僅只是注意孩子的感受是不夠的的，還需要和孩子合作。比如教孩子上廁所，而不是隨地大小便，你不能只是和他說，你可以教他走到廁所并指導他，而不是用命令的語氣要求他們。成人需要用一種跟他合作的心態和孩子們說，比如說帶孩子出去外面玩，孩子一直扔石頭，你可能會覺得孩子這個行為非常不好，你或許就會和孩子說：“你再扔一次，我就帶你回家”，孩子聽到這個他會怎么想？他聽到的并不是你想表達的意思，他聽到的可能是“再扔一次”而不是“帶你回家”，他認為父母是在對他進行威脅。不要說孩子，成人在面對這樣的言語時有時也是同樣的反應，否則激將法也不會對人有效果了，成人對于孩子的溝通也是一樣的，不要讓他們感受到一種抵抗和威脅的情緒，不然會更適得其反。
總之，與孩子進行有效的溝通是一件必要的事情，不僅關系到成人的和諧關系，同時還關系到孩子的成長，但是當下這并不被很多成人重視。因此，從現在開始大家一定要摒棄錯誤的做法，采取有效而正確的溝通方式。
