勸告學生不要早戀的話（勸導學生不要早戀話）
導語：高中階段，因為馬上就要面臨人生最重要的一場考試，所以也顯得尤為重要，家長也好，學校也罷，都希望學生能夠在這個關鍵的階段，能把所有的心思都放在學習上，畢竟大好的學習時光，錯過了可就再也沒有了。
孩子叛逆早戀怎么辦？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
但是高中階段，學生都正值16.7歲，正是情竇初開的年紀，在同學們之間，也難免會心生愛慕，但是早戀對于學生成績的影響，也是十分明顯的，所以勸誡學生不要早戀，也是學校和家長們的當務之急。
為勸誡學生不要早戀，學校掛出宣傳語，但內容卻實在“不敢恭維”
家長和學校三令五申不允許學生早戀，也是為了學生好，因為早戀，導致成績下滑明顯，最后導致報考的學校等級下降了一大截的情況，真的是太多太多了，雖然有些同學可能能夠做到互相鼓勵互相進步，但是還是前者占得更多一些。
所以，學校為了管理學生早戀，出臺了各種辦法，網上一位同學爆料了自己學校為了勸誡學生早戀，打出來的標語，看到內容之后，真的是讓人感覺“無法恭維”，不僅無法和學校產生共鳴，甚至覺得有些讓人不舒服。
標語中把早戀的男同學和女同學都進行了比喻，但是用詞真的感覺不像是會在學校里出現的，很多學生看了之后，也表示，不管自己有沒有早戀，這樣的標語都讓自己感覺受到了侮辱，筆者也覺得，這樣的標語出現在校園里，也著實是讓人覺得言辭欠妥。
學生的用詞引起了很多同學的不滿，但是也希望學生們能夠理解學校的良苦用心，學校或許也是希望能用更加犀利的言辭去向學生證明，早戀這件事對于學生的不良影響，也算是好心辦壞了事吧。
相比該所學校的做法，其他老師的教育方式，就顯得更為讓人信服
其實勸誡學生不要早戀這件事已經是老生常談了，但是相比這所學校打出來的標語，筆者看到網上其他老師的教育方式，則是更加容易讓學生感到信服。
這位老師在課堂上，詢問同學們，為什么國家不允許學生早戀？學生們紛紛表示，是因為擔心影響我們的學習，但是老師卻表示，主要的原因并非這一個。
老師表示，尋找另一半是人生中最重要的一件事，現在學生年紀尚小，連選擇題四選一都還選不對的年紀，讓你在茫茫人海中尋找另一半，怎么能夠這么容易就選對呢？
不僅僅是這位高中老師，常德桃園縣的一位老師，也用兩顆油菜生動了為學生解釋了為什么不能早戀，兩顆油菜一顆是長得高大而且開了花的，另外一顆雖然看上去沒有開花，但是根莖卻十分粗壯。
以此來告訴學生們早開花的油菜看起來漂亮，但是養分卻過早地被花給搶走了，而是另外一個，厚積薄發，把更多的養分都輸送給根莖，這樣才能長成一顆更優秀的油菜，當然學生們也是如此。
都是同樣的教育目標，但是教育方式不同，最后呈現出來的教育成果，也是完全不同的，所以不管是學校也好，家長也好，教育學生重要，但是找對正確的方式更加重要。
關于戀愛，比起三令五申堅決制止，其實家長還有更重要的事情應該教會學生
家長也都是從十六七歲的年紀走過來的人，所以，其實只要是換個角度，換個身份，理解學生在這個年紀里，對于感情的一些認知，以及一些悄無聲息的心理變化并不難。
比起嚴加看管，其實家長更應該在這個階段，為學生灌輸正確的戀愛觀，乃至婚姻觀，告訴學生們什么樣的人是對的人，什么叫作擔當，什么叫作責任，當你一味地阻礙時，可能反而會激起學生的叛逆心理。
筆者教育：
學校擔心學生因為早戀影響成績，所以推出標語勸誡，可能本身也是為了學生好，但是在措辭上，的確是讓人覺得很不舒服，希望學校不要“好心辦壞事”，也希望其他學校能夠引以為戒。
雖然學校有錯，但是在這里，還是想要告訴同學們，如果在本該學習的時候，把心思用錯了地方，影響了自己的成績，那么當你未來有一天回顧自己的高中時光時，你感受到的可能不是美好，而是遺憾。
話題討論：你如何看待學校為勸誡學生不要早戀，掛出的標語？歡迎留言評論。
