家長反應學生玩手機很晚（孩子過度沉迷網絡,家長該怎么辦）
廣東趙媽媽的孩子初中的時候很優秀，當初填中考志愿的時候，孩子想報的那兩個學校，把握不是百分百，所以最后報了姐姐所在的高中，這個學校也不差的。中考成績出來后，孩子上了前八所高中的錄取分數線。
孩子不上學休學輟學，相信沒有幾個父母能接納孩子不讀書，每一個父母都希望自己的孩子考上重點高中，重點大學，學業有成的。左養右學教育賴頌強老師講解讓孩子重返學校，愛上學習的六個步驟，如何在1-3個月內引導孩子回歸學習。
一開始，孩子沒有表現出對學校的抵觸，剛收到通知書的時候還很高興地說自己可以去那所學校上學了。但是暑假可能跟以前的同學交流多了，越來越不喜歡學校，然后開學很難申請到的住宿孩子也不愿意，一直說不喜歡這個學校，說上課聽不懂，不吃學校的飯，九月份在學校就吃了三頓飯，回來就吃面包。總是跟以前的初中比，說沒有以前的學校好。
孩子還經常跑去原先想報的那個學校看，初中同在重點班的很多同學都去了那個學校，不是重點班的同學也去了那個學校，就連成績比他差6分，全班沒有人喜歡的那個同學也進了那個學校。有一次有個同學叫了孩子，回來孩子情緒就很低落，說那些人初中都沒有搭理過我，去到那個學校后為什么要叫我，覺得他們取笑他。
這么一段時間后，孩子覺得自己有點抑郁要看醫生，開了藥，但是孩子不愿意吃，醫生也說這個藥吃了可能會有輕生的念頭，需要自己調節，趙媽媽也覺得孩子不吃就不吃吧。
國慶放假期間，孩子沒有完成作業，收假后不愿意去上學，說接受不了自己沒有完成作業。于是開始請假，原來說請假兩天，星期三去學校，結果星期三沒有去；孩子又說要請兩個星期，到時候自己回去參加期中考試。等到期中考試的時候，孩子又說我這樣去考試成績肯定考得很差，然后又不去考了。過了期中考試后，趙媽媽以為孩子會去學校了，結果孩子說你們替我去吧。
就這樣，孩子一直請假在家不去學校。老師跟趙媽媽說孩子那么久不上學，功課落下了很多，要不休學吧，但是孩子也不愿意，總是想著轉學。趙媽媽跟孩子說想轉學，也要學習啊，到時候轉學成績也要跟得上才行，但是孩子就是不去學校。
請假在家期間，孩子作息很不規律，下午時間看手機，晚上寫作業，經常兩三點才睡覺，第二天中午起床。問孩子為什么白天不做作業，孩子說白天做不下作業，覺得跟父母住，沒有自己的空間，等父母睡著了才有時間思考。因為家里條件有限，就兩個房間，孩子跟父母在一個房間，兩個姐姐在另一個房間。
趙媽媽試過叫孩子上交手機，孩子說手機里有很多學習的東西，沒辦法給家長；讓孩子晚上12點睡覺，孩子說不想對著父母，睡不著。家里條件就是這樣，也叫過孩子去姐姐的房間住，但還是這樣。
趙媽媽去咨詢一些教育機構，有的機構老師說家長要改變，多理解孩子，趙媽媽也沒有多管孩子，給孩子時間調整，有的說不要理孩子，最后學下來都沒有效果。
孩子爸爸曾經專門在家看孩子，覺得孩子看到他在家覺得煩就會去上學，還沒幾天就吵起來了，孩子說家里人出去才學習，不喜歡被人盯著。現在孩子跟爸爸在斗氣，互相看不順眼，爸爸沒說沒罵，就是出去外面回來看到孩子在家就煩，家里其他人卡在他們兩個人中間也覺得很煩。
最后爸爸讓步，跟孩子說不喜歡讀書不想上學可以，能不能正常休息，但孩子說白天大家都在，作業做不下，等睡覺后晚上才有自己的空間學習，又回到前面的問題。
對于趙媽媽找的學習機構說家長要改變，爸爸覺得自己為什么要改變，還叫趙媽媽不要學習那些，沒有用的，就當少生一個孩子。那天趙媽媽不在家，爸爸故意對女兒說，等搬家后，那邊整個小區都知道這里有個懶鬼不上學。
后來姐姐就跟媽媽說爸爸怎么這樣說自己的孩子，趙媽媽心累，還是對女兒解釋，雖然爸爸這樣說話不對，但有哪個父母看到孩子這樣不心煩。
現在孩子晚上3點多才睡覺，第二天中午起來，說什么都不聽，學校那邊請假三個月就要休學，趙媽媽最近忙著搬家，又沒有具體辦法去引導孩子，很著急地來咨詢我們該怎么辦。
趙媽媽孩子現在的問題需要從三個方面進行調整：
第一個，糾正孩子的作息，建立手機、學習、作息的規則意識。孩子總是這樣熬夜是行不通的，他現在習慣黑白顛倒的生活，與學校的時間完全錯亂，不調整是沒有辦法回到學校的。就算孩子回去了，也會因為不適應再次休學在家。孩子不聽更大的原因在于沒有好方法跟孩子溝通，沒有很明確的規則給到孩子，所以家長要跟孩子協商每天使用手機的時間，以及每天學習、運動的時間，盡量調整好狀態。
第二個，家長的學習是必不可少的，尤其是爸爸的認知思維要做一些改變。為了孩子，家長肯定是要做一些改變的，不是說父母一切都是對的。爸爸的溝通方式也要調整，有一些話本意可能是為了刺激孩子上學，但說出來一定會傷到孩子，讓孩子反感，更加不愿意回學校。
第三個是引導孩子消除目前對學習焦慮害怕的情緒，對學校的抵觸情緒。擔心考不好不愿意上學，后來功課落下就更不想去，孩子有這種畏難的情緒是很正常的，家長要引導孩子學會建立學習目標，制定學習計劃。落下的功課想辦法補一下，畢竟現在也是剛上高中，補起來也容易。至于對學校的抵觸情緒，家長可以找孩子比較要好的同班同學多溝通調節一些，也要與老師聯系，請求老師幫忙引導孩子班級的歸屬感。
第四個是調整居家布置。現在家長剛好準備搬家，可以順著調整一下居家布置，特別是孩子衣食住行。孩子有了自己的空間，房間也住得舒適，可以很好的改善他的睡眠以及專注力。
也就是說按照重返學校的六個步驟來做到，就一定能讓孩子重返學校的。
關于引導孩子上學這件事上，家長你有不同的觀點，可以關注我們一起討論。
