蘇洵 讀書（蘇洵27歲發憤讀書）
好多人都知道蘇軾的父親蘇洵在接近三十歲時才開始發奮讀書，終于學有所成，名氣爆棚，成為唐宋八大家之一。《三字經》里就有這樣的句子：“蘇老泉，二十七。始發憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。”
孩子不上學休學輟學，相信沒有幾個父母能接納孩子不讀書，每一個父母都希望自己的孩子考上重點高中，重點大學，學業有成的。左養右學教育賴頌強老師講解讓孩子重返學校，愛上學習的六個步驟，如何在1-3個月內引導孩子回歸學習。
總而言之，蘇洵的故事，經常被人拿來訓導孩子：一個人只要勤勉發奮，終會成功。讀書學習，要趁年少。當然，任何時候讀書都不算遲。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。
其實蘇洵“二十七始發憤”的故事給我們在教育孩子方面的啟發遠遠不止這些。
第一、蘇洵年輕時不肯發奮讀書，絕非頑劣不化。
蘇洵童年少年時一定讀過書。蘇洵稟賦聰穎，思想獨立，但天性沉默寡言，性格古怪，似乎也有點不服管教。這或許是有才氣的孩子的一大特點。
如果說蘇洵年輕時天資平平，吊兒郎當，游手好閑，不思讀書，到了二十七歲時才發奮讀書，而能文名大噪，躋身于唐宋八大家之一，這顯然是不容易的。
二十七歲似乎成了蘇洵發奮讀書的分水嶺。
依我之見，二十七歲以前的蘇洵絕非不讀書，也絕非書讀得不好，而是他可能對科舉功名不怎么熱心。到了二十七歲這一年，蘇洵的長子蘇軾降生了，這可能對蘇洵是一個刺激。另外，蘇洵的哥哥、兩個姐夫、內兄都已科考成功，也將為官做吏，這也可能狠狠地刺激了一下蘇洵。大丈夫怎能如此平庸，碌碌無為。這樣的事情，即便是平庸之才，也都會受到刺激，何況對一個天賦智力如此之高的蘇洵而言，所受的刺激可想而知。“蘇老泉，二十七。始發憤，讀書籍”也就不難理解了。
因此，我覺得，雖然說亡羊補牢猶未晚也，但對一個孩子來說，還是要從小養成發奮努力的意識和習慣。讀書學習要持之以恒。同時，要讓孩子志存高遠，這樣才能喚醒他的內心，激發他的斗志，讓他變得勤奮起來。
第二、教育的時機和方法很重要。
蘇洵二十七歲前不肯用心讀書而他的父親卻不肯管教，好多人很不理解，有朋友就這件事去問蘇序（蘇洵的父親），蘇序很平靜地回答說：“這個我不用發愁。”
蘇序的話里暗示出他真正了解兒子，而且也堅信兒子總有一天會痛改前非、發奮努力的。
至于蘇洵的父親到底是如何管教蘇洵的我們不得而知，但是我們由“二十七，始發憤”和蘇洵父親的這句話來看，蘇序是懂得教育的真諦的。教育是一門藝術，是一種智慧。“孟母三遷”就是一個很好的例子。不講大道理，不生硬灌輸，不死拉硬拽。而要了解孩子，理解孩子，把握教育的時機，講究教育的方法，孩子是會不斷進步，走向成功的。
我們經常說“因材施教”，其中的道理雖然人人都明白，但未必人人都能做得到，做得好。蘇洵父親的這句話，無疑對我們是有啟發的。
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