抑郁導致厭學（抑郁癥導致厭學）
探究學生厭學抑郁的原因，尋求解決厭學抑郁的方法
孩子焦慮抑郁怎么辦？當父母的最害怕是孩子焦慮抑郁癥，擔心孩子因為抑郁導致人身安全出現問題，甚至有生命危險，所以父母會想盡一切辦法滿足，讓孩子開心，這就會造成溺愛與放縱；左養右學教育賴頌強老師講解如何幫孩子改善抑郁6個步驟，聯系我們獲取指導方案。
厭學的孩子越來越多，出現厭學，如果得不到及時科學的調整，就有可能發展成抑郁癥，而很多抑郁癥休學在家的孩子，得不到科學正確的幫助，長時間不能康復，到了復學的時間沒法復學，甚至還可能影響以后的生存問題。
很多厭學的學生，大多都是比較優秀的，成績好的學生為什么會厭學，我們探究一下，一些在小學，或者初中階段很優秀的孩子，成績已經很好了，但是父母總覺得不夠好，怕孩子掉隊，怕孩子驕傲，總是不停的敲打，沒有滿意的時候，錯一點就批評，排名稍微靠后就大發雷霆，這樣的教育模式，孩子形成了敏感多疑沒有安全感，害怕失敗不敢面對的性格。進入高年級以后，好學生越來越多，題目難度加大，在有時聽不懂，學不會的時候，就會焦慮，學習狀態出現問題，學習效率開始下降，形成了條件性厭學情緒，就是想學學不進，焦慮繼續升高，進一步否定自己，形成抑郁癥。
調整休學在家的學生抑郁癥，就要從調整學習狀態入手，解決了想學學不進的問題，到了學習的時候，學生能靜下來，學進去，這個階段是消除焦慮的階段，把焦慮解決了，抑郁也就沒了。
說到這，很多人質疑，孩子病的那么重，還談學習？因為很多學生都是學習落下才患上抑郁癥的，如果不解決學習狀態，別說沒法復學，并且是他的心結，多少年以后都難以忘懷，所以調整學習狀態是解決抑郁癥的關鍵。
很多休學的孩子，在家養病，看著好像好了，但是到學校就不行，堅持不了幾天就回來，就是因為沒有解決條件性厭學情緒，不解決條件性厭學情緒的所有治療，咨詢，都是表面的，復發是必然的。
