上小學(xué)要不要提前學(xué)拼音（進(jìn)小學(xué)前要先學(xué)會漢語拼音和20以內(nèi)加減法嗎）
#兒子今年7歲，后半年升小學(xué)一年級，有必要提前教拼音和加減法嗎#
孩子學(xué)習(xí)對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
現(xiàn)今社會，越來越多的家長重視孩子的幼小銜接問題，希望孩子能順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。那么，即將升入小學(xué)一年級的孩子是否需要提前學(xué)習(xí)拼音和加減法呢？
我的孩子今年剛上一年級，開學(xué)至今，孩子一直是班里表現(xiàn)比較突出的學(xué)生，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中嶄露頭角，得到了老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可。而且，孩子有非常濃厚的學(xué)習(xí)興趣，每天放學(xué)回家都能非常主動地完成老師布置的各項(xiàng)口頭作業(yè)，積極地預(yù)習(xí)第二天的新課內(nèi)容，并按照課程表把第二天需要用到的學(xué)習(xí)資料都整整齊齊地?cái)[放到書包中。我覺得這些都?xì)w功于孩子的幼小銜接做得比較到位。
我從孩子上幼兒園大班起就開始引導(dǎo)其學(xué)習(xí)拼音和加減法。由于距離上小學(xué)還有比較長的時間，我故意放慢了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣做就能讓孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)這些知識，不僅孩子學(xué)起來不累，還能扎實(shí)地掌握這些內(nèi)容。所以，我覺得孩子在上小學(xué)前把拼音和加減法學(xué)一遍非常有必要。
雖然，孩子上一年級以后還要把拼音和加減法再系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一遍，但是，學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度非常快。如果孩子沒有提前學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，就會學(xué)得非常吃力，還可能會出現(xiàn)掉隊(duì)的問題。對于一個剛剛開啟學(xué)習(xí)生涯的孩子來說，此時的掉隊(duì)會嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)自信心，所以，家長最好能讓孩子把這些內(nèi)容提前學(xué)一遍。
有些家長可能擔(dān)心孩子提前學(xué)過以后會出現(xiàn)上課不專心的問題，其實(shí)，小學(xué)老師深諳孩子的特性，她們會在課上設(shè)置各種游戲環(huán)節(jié)，鼓勵孩子認(rèn)真聽課。而且，大部分孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，就會認(rèn)真聽課，積極回答問題。如果孩子提前學(xué)過一遍，就能更加積極地與老師互動，也能爭取到更多的獎勵，從而達(dá)到更好的聽課效果。所以，提前學(xué)習(xí)拼音和加減法不會對孩子的聽課產(chǎn)生負(fù)面影響。
結(jié)語
幼兒園大班小朋友的家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音和加減法，只要家長的教育方法得當(dāng)，孩子就能輕松過渡成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
