衡中關于早戀的校規（高中早戀家長怎樣勸導）
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
“早戀”這個話題，一直是許多父母眼中，孩子成長過程的大忌。
尤其對高中生家長來說，早戀就像是埋在孩子高考前的一顆隱形炸彈；許多老師家長談起時，都感到十分頭疼。
作為孩子步入社會前，最重要最關鍵的3年，高中的學習任務，作為過來人的我們都知道——那是相當的繁重。而人的時間精力卻又是有限的，如果高中這個時候的孩子，把心思去放在了“談情說愛”上，再加上青春期的懵懂沖動無知，孩子的學習成績很可能就不知不覺被耽誤了，自己卻還不自知。
如此下來，很有可能被影響的就是孩子的前途和一生。
但是正如德國作家歌德創作的中篇小說《少年維特的煩惱》中的一句：“哪個少年不多情，哪個少女不懷春”。
戀愛問題，也是青春期的孩子不可回避的一件煩惱。家長與其遮遮掩掩相勸，或嚴禁阻攔，不妨將衡中老師的這些話，給孩子看看。
01 學校是讓你成材的地方，不是讓你成家的
許多年前，網上有一條流行語，叫：“沒有高考，你拿什么拼得過人家高富帥？”
雖然是調侃，但也是一種社會的現狀。對于許多普通家庭的孩子來說，努力讀書、學習知識、考一個好大學，才是未來過上好的生活的唯一選擇。活在當下，要做當下應該做的事情，而學生的主要任務，就一定是好好讀書。
努力讀書，知識不會辜負你；但是努力戀愛，最后走到一起的人，并不會一定是你認為的那個人。高中的時間如此緊張，戀愛的代價，你承擔的起嗎？
02 你是真的喜歡，眼中的那個她/她嗎？
青春時期，我們許多同學對感情的事情都是懵懵懂懂的。高中老師其實特別害怕班級中，出現哪怕一例早戀的學生，因為往往有了1例之后，很容易就會出現“跟風”現象，發現多名學生早戀的情況。
中學生的戀愛，有的常常只是一時的有好感，根本還沒有延伸到“喜歡”的地步；有的人只是圖個一時的“新鮮”，或者圖個在同伴面前“有面子”，更不必說延伸到未來談婚論嫁什么的。因此高中畢業后分手，成了多數現象。
到了大學，你們會有更多、也更成熟的選擇。
03 你將來打算考什么樣的大學，你們能一起考上嗎
如果你真的要選擇“早戀”，那么最現實、也是最需要你們去面對的一個問題：就是將來你們兩人，能夠考到同一個城市，同一所大學去嗎？
如果不能，那你們將要面對的，就是異地戀；而異地戀非常考驗人，很多人因此而分手，你認為自己會是那個特殊的“幸運兒”，兩人能夠一直堅持下去嗎？在選擇“早戀”的同時，你就要考慮，并面臨這些問題。
在對的時間遇上對的人，是一生幸福。但在對的時間遇上錯的人，是一種悲哀。
正是因為明白早戀的危害，許多家將“早戀”視為洪水猛獸，甚至禁止孩子與異性來往；包括一直以來，許多學校和老師都在強調“禁止早戀”，這往往使得孩子容易叛逆，反而出現“不安分”的狀況。
對青春期的孩子來說，在心理和生理上的都處于一種敏感的轉折期，對于異性的向往，是需要家長理解的。這里提醒家長，這個時候千萬不能光堵，更要懂得疏通，孩子即將長大成人，有些道理不是不能理解。
如果孩子已經有了早戀苗頭，建議家長還一定要多多與孩子溝通，與孩子共同面臨這個難關。
