孩子早戀,根源在父母與家庭的關系（孩子早戀,根源在父母與家庭有關）
兒子班上有兩個孩子因早戀被要求家長到校把孩子接回家反省一周。
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
孩子早戀是每個家長都特別擔心的問題，對孩子的學習影響實在是太大了，一旦做出出格的事更是難以收拾。
前幾天看到一個新聞說北大附中校長王諍不再擔任校長職務。王校長頗具爭議，因為他任校長期間不反對甚至鼓勵學生談戀愛，他認為戀愛可以讓孩子理解和認識他人。
相信絕大多數家長不會允許更不會鼓勵孩子談戀愛，但孩子和同學朝夕相處，且又處于青春期，對異性產生好感是很難避免的。
說到這里想到清代袁枚在《子不語》中講的那個《沙彌思虎》的故事。說老和尚收留了一個三歲男童做沙彌，在山上十余年，十多年后老和尚帶小沙彌下山，見到牛，老和尚說:"這是牛，可以耕田"，見到雞，說:"這是雞，可以打鳴"，見到狗，說:"這是狗，可以看家"，走著走著，碰到一年輕女子，老和尚怕小沙彌動了凡心，說:"這是老虎，吃人！"一路走來，小沙彌認識了很多東西。
回到山上，老和尚問小沙彌這次下山對什么印象最深，小沙彌說:"我就是忘不了那吃人的老虎！"
異性相吸是自然規律，人也不會例外，兩情相悅是人之天性，處于近乎"真空"狀態的小沙彌尚且如此，何況正處于青春期的少男少女呢？
與一位擔任高中班主任多年的老教師討論過這個問題，這位老教師說:"早戀的孩子大部分是父母離異或長年不在身邊的學生，因為他(她)們缺少家庭的來自父母的愛，就渴望在異性同學身上得到愛。"
有果必有因，孩子處在這個網絡無處不在信息爆炸的時代，會遇到很多尤其是兩性關系方面的困惑，如果不能在父母處得到有效幫助，只能求助于網絡，網上魚龍混雜，孩子又不具有鑒別能力，加之受影視劇的影響，更容易步入早戀的歧途。
一旦發生早戀，單純說教效果不大，回家反醒也是學校的無奈之舉，學校應該發揮教育優勢，耳提面命諄諄教誨，使孩子從思想上認識到早戀的危害性。
家長應該多關心多給予孩子愛，這種愛不是溺愛，是陽光的、健康的、積極向上的愛，要和孩子做朋友多交流多關愛，使孩子始終處于關愛之中。要讓孩子知道每個年齡段的責任，該學習時學習，該談戀愛時談戀愛，該工作時工作。千萬不要以工作忙生意忙而疏忽了對孩子的教育，因為投資孩子的教育就是投資自己的后半生，當然這里說的主要是感情方面的投入。
這是個人對早戀問題的一點思考，希望和各位家長共同討論。
