面對早戀問題,怎樣與孩子溝通呢（面對早戀問題,怎樣與孩子溝通心得體會）
老師，您好：
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
我發現女兒上初中時開始早戀，學習成績也不好。以前由于我們工作忙等原因，對孩子沒有細致入微的關心，從五年級起學習成績就逐步下降，我們才開始重視起來。加強了對她學習的督促，想辦法盡量與她溝通?，F如今孩子對父母平時的溝通有抵觸情緒，還與父母頂嘴，父母在孩子心中沒有威信，說什么都聽不進去，還厭學。 一年前給她買了手機，發現她的短信、微信很多，種種跡象，我們發現她早戀了。
女兒或許還覺得父母并不知情，做家長的該不該跟她挑明？所以，現在我們只是旁敲側擊式的引導，述說早戀的種種危害。孩子雖然有些心不在焉，但也還基本接受。
現如今我們對她也特別的關心，對她說教時也特別注意，盡量避免沖突。家長希望女兒不早戀，以免耽誤學習，更重要的是，擔心日久天長孩子會做出出軌的事情，身、心受到傷害。
父母應怎樣跟女兒談這個問題更好呢？
王桐
父母教育方法要跟上孩子的成長
王桐，你好！
第一，在對孩子的教育中，您孩子的問題主要原因是缺乏情感關注（以前由于我們工作忙等原因，對孩子沒有細致入微的關心），造成孩子在童年時心理的感情需要缺失，到了青春期，如果父母還不能與孩子建立起親密的感情上交流，她對感情的需要，會比同齡人更加迫切，因為，內心渴望被關注、被愛，當進入青春期后，有同齡人對她示好與關愛，她倍感溫暖，就很容易投其”懷抱”，發生早戀問題。
父母教育中存在的第二個問題：父母教育方法沒有跟上孩子的成長。無論是學習問題還是早戀問題，都與父母的教育方法不當有關，說教式的教育只適用于青春期前的孩子。孩子進入青春期后，隨著獨立意識的覺醒和自我意識的飛躍發展，說教式教育成為孩子獨立性發展的障礙，孩子本能就會加以反抗，這就是我們所說的孩子與父母頂嘴。
但是事實上呢？我見到過許多服從了父母的擺布的孩子，有些形成了依賴性人格、有的成為了啃老一族。所以說，孩子能反抗了父母管制也不一定是壞事，她的人格不至于被這種管制而扭曲，我們要學會辯證地看問題。
最后再談你所提出的問題：面對早戀，怎樣與孩子溝通？
‘以父母的人生經驗給孩子講道理這沒錯，只是因為父母的態度不能為孩子接受時，你們講的道理孩子是聽不進去的，這就變成了無效的教育。在沒有建立起良好的親子溝通關系之前，不宜談這么敏感的問題。先從關心孩子的想法、感受入手，平時多關心孩子的興趣，以孩子的興趣為談話點，理解孩子在生活中的那些小困難的痛苦感受，多表達理解和同情，在這個基礎上給予孩子一些如何走出煩惱的方法指導。
當親子間建立起真正的信任時，再不經意地觸及早戀問題。與孩子談話時，要注意父母愛的正確表達，比如：”我很擔心這樣弄不好會傷害到你”，切勿使用這樣的話：”你這樣做太讓媽媽傷心了”，前句話表達的意思是父母對孩子的關心，后句話表達意思的是讓孩子關心體諒父母。只有父母能正確的向孩子表達自己的愛，讓孩子真切感覺到，父母的阻止行為，是愛自己孩子，擔心自己孩子受到傷害。有了信任和感情基礎，孩子也就容易接納父母的意見了。
