對于初中生早戀,怎樣跟孩子溝通（發現初中孩子早戀現象該怎么樣去引導）
讓初中生清楚早戀的危害
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
對于早戀這件事上，不用諱莫如深，而應該找時機和學生們溝通，但是要注意，溝通的方式應該柔和一點，比如可以采用“早戀”調查問卷的形式，明著是調查，實則是提醒、告知；再比如，可以采用主題班會的形式，在全班同學面前，無所指的講解早戀的危害，在班級內營造“學生階段應以學業為重”的氛圍。
豐富初中生的生活
學習是枯燥的，早戀是新奇的，很多孩子接觸早戀，其實是因為想尋找一點新鮮感。這時，作為家長，我們可以想著辦法去豐富孩子的生活。多利用節假日帶孩子去吃吃美食、出門旅游，培養孩子多樣的愛好和興趣，這樣，既可以讓你和孩子有更多的接觸時間，同時也是前面提到的分散孩子注意力的一種方式。
處理方法不要簡單粗暴
如果發現初中生早戀了，解決方法也不要簡單粗暴，不要用一些傷害孩子自尊心的方法。很多家長就容易犯這樣的錯誤，遇到孩子早戀，就覺得孩子不要臉，丟人現眼，對著孩子一頓臭罵，甚至回去學校和對方家中吵鬧。這會嚴重損害孩子的自尊心，讓孩子在學校無顏面對同學，承受很大的心理壓力。對待孩子早戀，要用冷靜的態度，溫和的手段，長時間的教育幫助孩子一點點走出早戀。
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老師和父母要共同努力
初中生早戀是需要父母和老師共同努力的，一旦發現孩子早戀行為，要積極互相溝通，共同來努力幫助孩子走出早戀的困擾。在學校老師要做好學生的教育，注意觀察孩子的日常行為，避免校園愛情的發生。父母要為孩子教導正確的戀愛觀和價值觀，多于孩子進行溝通交流，及時發現孩子的心理變化，把孩子的早戀思想消滅于萌芽狀態。
怎么和孩子溝通：
用平常心去面對
對于初中生早戀，其實沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心里沒有過美好的向往呢你沒有過初戀嗎只不過你的初戀很隱蔽罷了！但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。
要給初中生講清后果
這個時期的初中生還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。
幫助初中生正確的異性交往
現在電影、電視、小說等都非常開放，所以我們應多鼓勵初中生與同性、異性的群體性交往，而不是過分的與某一個人，或是某一些人親近，這樣就可以避免初中生對個別的異性產生過分好感，從而有預防早戀的作用。
學會良好溝通
“溝通是架起心靈之間的橋梁“。想了解初中生的基本情況，溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。比如以朋友的身份跟孩子交談，你完全可以八卦的問他類似有沒有喜歡的人、暗戀的人這樣的問題，即使孩子回答的有所顧忌，你也能從他的只言片語中挖掘出你想要的信息。
