高中生如何正確對待早戀（學生如何對待早戀）
學生“早戀”，是所有老師和每位家長最頭痛的事兒。
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
特別是高中學生早戀，眼看高考在即，若不及時端正學習態度，很容易造成“十年寒窗苦，一日付東流”的后果。
這樣一來，學生“早戀”現象，確實成為現代教學中最突出的問題。
按自然規律剖析，高中學生早戀，屬于人的正常心理狀態。
那么，要想杜絕高中學生“早戀”，，也是不科學的、不理智的。
作為老師和家長應該找出“切入點”，對孩子“青春期”的反應進行因勢利導，只有這樣，才能事半功倍。
一個稱職的家長要善于同孩子“交心”。
每個孩子內心，都有自己罕無人知的小秘密，要想了解孩子。
首先，家長要學會觀察孩子的日常情緒波動，喜，喜從何來？怒，因何而發？
不要擺家長的架子，用審訊的口氣和孩子說話。
要做孩子的知心朋友，讓孩子覺得你是可以信賴的人，有什么心里話喜歡對你傾訴。
但是，有一點切記，假如孩子告訴你他看好哪個女生，或是哪個男生追求她。
你千萬別像天要“塌”下來似的，一定要穩住“心神兒”對孩子說：
“那好呀，哪天請到家來，讓爸媽看看，也好給你拿個注意”。
這樣一來，孩子對家長放松了警惕，家長也對孩子的內心世界做到了如指掌。
俗話說：“知己知彼，方能百戰百勝”，交心法就是這個道理。
站在理性的角度，解決高中學生早戀的方法還有很多。
當孩子受到感情“襲擊”的時候，家長能正確對待孩子的行為，只要對癥下藥，孩子“早戀”問題會迎刃而解。
懇請家長，千萬不要像專業“偵探”那樣，孩子思想上稍有波動，馬上興師問罪，不但辛勞了自己，也無信于孩子。
每個人都有喜歡別人和被別人喜歡的權利，給孩子一個自由的行為空間，讓孩子心靈留一份美好。
