家長不相信老師的話,相信孩子的話(家長給孩子老師的話)

家長不相信老師的話,相信孩子的話(家長給孩子老師的話)

這個問題大家一看就知道答案了,肯定是老師的話,同樣的事情,老師的話永遠比孩子的話可信度高。

孩子叛逆期早戀怎么引導?按孩子的心理成長過程來講,每一個孩子都會經歷叛逆期的,針對孩子叛逆期的不同階段,父母的引導方法是不同的,賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到,父母如何從孩子的心理,認知,情緒,行為,規則等方面綜合去引導。

記得自己在初中時,我晚上坐班車回家,校車來得比較晚,所以有時候會在廣場或學校附近逛逛,有時偶爾也會買杯奶茶。

我記得我的初中班主任是那種比較保守的,所以平時對女生要求得比較高,比如說:不允許男生女生追逐啊,不允許男生和女生走的太近等,除了討論問題的時候,一般都要求男女生之間保持距離等。雖然覺得老師管得比較嚴,為了我們好。

記得有一次,我在等校車,車還沒有來,我就去奶茶店買了杯奶茶,正好碰到了我們班的一個男生,那個男生有些智障,我們兩個就在奶茶店里喝了杯奶茶,聊了聊天。結果就碰到班主任了,班主任就把我們兩個叫了出來,一通數落,根本就不管路上有沒有人,就這樣被她數落了好久,也有路人對著我們指指點點,說什么才上初中就早戀之類的話。在路上也跟老師解釋過,只是路上碰上,喝了杯奶茶,也沒有干什么。班主任說什么也不信說我不自重,之后就就給我父母打電話了。

回家之后,我父母就訓斥我,說什么女孩子不自重,我解釋過只是偶遇而已,什么事都沒有,父母都不相信我說的話,也是在那個時候我才知道:在父母眼里老師的話是對的。

那天晚上,我哭了很久,一晚上都沒睡好,我不敢面對父母,也不知道上學后班主任說些什么。就這樣天亮了,我去了學校,之后班主任還跟其他的各科老師聊了這個問題,然后還把我叫到講臺上當著全班的面說這件事,數落我,那節課我站了一節課,也因為這件事老師把我從前排掉到了后排,甚至還說出了讓我搬著桌子去另一個班,我當時就搬著桌子準備出去,老師又把我叫住了,說讓我坐在最后一排靠近門的位置上。初中的時候我個子比較矮,所以座位是比較靠前的,班里的座位都是前后輪著做,左右輪著做的。但是因為那件事,我的座位一周都沒有動過,我就坐在了后排。也是從那個時候起,班上的同學漸漸地疏遠了我,我在班里也沒有什么要好的同學,在加上我平時的成績一直在中上,所以也不是老師關注的學生。也是從那個時候開始,我漸漸地厭惡了數學(班主任是數學老師),也很少去辦公室里問問題,除了去辦公室里找老師作業回勾外,我幾乎不愿意與人交往了,更不愿意去辦公室了,也是從那個時候開始,我的成績不再是中上甚至是100名之內了(全年級400多人),我的成績也從中上退步到了倒數100名內了。

父母看到我的成績退步很大,都問我原因,但我卻什么也沒說,我的數學成績也由之前的90多分(滿分100),退步到了80多分,70多分。漸漸地我成績越來越差,父母的著急,我看在眼里了,但是自從發生那件事后,我就開始抵觸數學,甚至到了看見數學就學不進去的地步,經常在上課的時候,不知道自己什么時候就走神了。

父母有時候也問班主任我的學習情況,班主任說我幾乎不去辦公室問問題,不會的問題很多,但我不會去問,也不想去問。雖然那件事已經過去很久了,班主任可能早就早就忘記了,但是我忘不了,當時被她逼著在講臺上陳述這件事,寫檢查在班上朗讀,把座位調到后排,這些事我忘不了,也不想忘。

下課了,我也不會像其他同學那樣去討論老師上課講的內容有沒有沒聽懂的,家庭作業有沒有不會的題。下課之后,我就會去趟衛生間,坐在座位上看看書,或者是準備下節課的課前準備,或者是在座位上發呆,直到上課鈴響。

在班里,我沒有什么關系好的朋友,也沒有再去跟其他的同學去聊天,放學自己一個人去坐校車,也不敢讓別的同學看到我坐校車,我每次都會躲著自己班上的同學。

也是從那時候起,我不再去跟父母聊學校里發生的事情,因為我已經不再關注了,也不會再跟父母打開心扉暢所欲言了。

我也從那個時候起,我不再是曾經那個活潑開朗的外向的女生,而是封閉了自己,變得更加沉默寡言,更加內向了。

由于成績的退步,我沒有考上公立的高中,只考上了私立的高中,高中是父母花錢找的人借讀在公立的高中。

有的人覺得我傻,不能因為一個老師就放棄學習這門課,現在想想,自己當時是挺傻的。也是從那時起,我不管在哪里,都是個透明人,都是不合群的,被人遺忘的人,那件事對我的影響太大了,以至于我現在都沒有走出來。

已經快27了,從來沒有跟男生談過戀愛,也不會跟男生聊天,(除了特殊的事,像班里的一些安排之類的),必須跟男生說我才會去,不然不去。

批評別人要對事不對人,這么簡單的一句話又有多少人能做到呢。

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