怎樣引導六年級孩子早戀（孩子小學六年級早戀怎么正確引導）
今天一個孩子趴我耳朵里里說:老師您知道嗎？今天我們班有個男同學給女同學表白了？我說:那挺好的呀，說明他很有勇氣追求沒得東西！孩子很詫異:老師，這是不對的！我問他為啥不對了？我媽說了早戀是壞孩子才有的行為！我又問他:你喜歡花嗎？喜歡他回答我！那么你是壞孩子嗎？那老師不一樣，有什么不一樣都一樣的！
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
孩子們進入青春期提前，會出現很多覺得好的美得東西。很正常的心理行為所以家長都需要明確一個觀點_早戀并不是洪水猛獸！
很多家長一聽說孩子早戀了便怒不可遏，恨不得將孩子暴打一頓，以期拉會正途。其實這類家長對早戀的定義就是錯誤的，很多父母在得知孩子早戀后，便采取各種行動監視孩子的行動。這樣的做法，不僅會讓家長與孩子間的隔閡加深，還很容易導致青春期孩子的極端行為。
在這里要強調一點，早戀本身沒有錯，它是孩子進入青春期的正常表現，真正的錯是家長對于早戀的態度讓孩子們產生了逆反心理，沒有正確引導和教育。
一、多給孩子溝通，讓孩子把注意力收到家庭里來。和諧的家庭可以給孩子情緒的平靜！
二、不要夸大了事務本身。本來也許沒有問題，只要正確引導孩子就可以了，家長非要說早戀多可怕，孩子們又正處在青春期所以你越不讓我做我越要去做。
三、學校可以組織些有益的集體活動引導，讓孩子們學習愛情教育以及相關的性安全教育，家庭，社會，學校要一起努力從小開始科普
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