造成孩子早戀的因素（早戀對家庭的影響）
在現實生活中，中學生早戀現象已經見怪不怪，成為了一個社會廣泛關注的熱點難點問題。筆者通過調查研究，發現以下這三種類型的家庭子女，在讀中小學時，比較容易發生早戀現象：＜一＞夫妻長年在外打工。夫妻長年在外打工，就讀中小學的子女靠爺爺奶奶在家管理其生活，他們年老體衰，只能粗放型地管一下孫子孫女的一日三餐，其它情況如果學校沒有及時掌握并告知的話，基本上處于盲區狀態，而且開放的社會方方面面誘惑很大，有的留守少年兒童互相早戀，有的被社會上成年人用金錢物質引誘“早戀”，更有甚者發生了小姐姐“戀大叔”現象，發生了小鮮肉“戀大媽”現象，其后果可想而知。＜二＞夫妻有婚外戀現象。這類家庭的子女，夫妻沒有當好正能量典范，而是婚外戀的言行舉止刺激了小孩，他們讀中小學時，由于父母親“各忙各的”，缺乏一種安全感和歸屬感，他們畸形地早熟，認為還是找一個“相親相愛”的人可靠一些，有的同病相憐，類似家庭的子女一拍即合，進入早戀行列，有的接受了及時行樂的腐朽思想，被別有用心的人利用，甚至走上了違法犯罪的道路。＜三＞特別溺愛子女的夫妻。有的夫妻，深感自己干事創業的來之不易，認為自己吃了不少苦頭，絕不要虧待了孩子。他們把子女當巨嬰供養，有求必應，在物質上讓讀中小學的子女過上奢華的生活，甚至是不回避帶子女去一些成年人才可以去的享樂場所，久而久之，耳濡目染，潛移默化，讀中小學的子女們“早戀”就不大驚小怪了。綜上所述，中小學生早戀問題不可等閑視之，不可麻木不仁，發展下去，于己于家于社會都是很不利的，特別是一些問題孩子，還可能走上違法犯罪的道路，務必高度警醒。作者：三千里（原創）
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
