有抑郁癥的媽媽怎么教育孩子?
孩子說,爸爸媽媽都不理解我,在我的眼里,他們一直都是個異類。
因為他們一直是沒有原因的,爸爸媽媽都愛我,所以我的精神世界里也沒有什么痛苦的事,也沒有什么痛苦的事,只有一件事,就是這個世界上,對我好的人。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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“媽媽,謝謝你!”
“這有什么呢?不就是有一個人愛我嗎?我在學校里很好,老師也喜歡我,我還可以談戀愛,我還可以做我喜歡的事。”
那什么是喜歡呢?喜歡就是認真做事,專心致志的學習。
這就是孩子的學習動力,所以,孩子在學習的時候,你讓他做什么,他就做什么。所以,孩子不喜歡學習,是因為你給他太大的壓力,超出他的能力范圍,他無法完成,沒有興趣。而那些上了大學之后,工作干得出色的人,都有一個共同的特點,就是學習能力超強。
所以,別逼著孩子在學習上花更多的時間,在他有自己的興趣愛好的時候,不要逼著他去學習。他的興趣愛好,他的特長,他的優勢,他的相貌,他的職業特點,他的興趣,他的職業目標,他的職業方向。
對于我們的家長來說,我們最頭疼的就是孩子不好好學習,不好好學習,叛逆了,叛逆了。可是我們自己也要反思一下,孩子也是在青春期,而且他的生命力也正在成長,他的父母也需要學習,需要學習,需要改變。
但要改變的是父母的教育方式,而不是孩子。
我們只有讓孩子感受到來自父母的愛,我們才能真正的成為一個真正的人格健全的人。
