15歲花季女孩不上學(xué),如今又有多少孩子,或在“花季少年”身上灑了大量的泥?
近期,12歲的廣州女孩青青(化名)因?qū)W業(yè)壓力過大而心情抑郁,一度從輕度抑郁癥演變?yōu)橹囟纫钟?。而?月份到今年9月份,她的情緒出現(xiàn)了波動,每天都感到很煩躁、焦慮、易怒、說笑,稱自己活著沒有意思,曾有過輕生的念頭。經(jīng)醫(yī)院診斷,她患上了抑郁癥。
“你怎么了?我們管心營是專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu),做過專業(yè)的解讀,也從我們的角度出發(fā),確實(shí)遇到了一些困擾,但是這種困擾其實(shí)并不是最困難的,最主要的是要看你個(gè)人的需求。”
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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而且,對于已經(jīng)出現(xiàn)心理問題的孩子,也可以進(jìn)行藥物治療,這是目前治療抑郁癥最有效的方式。在用藥時(shí),一定要和醫(yī)生詳細(xì)討論,聽取醫(yī)生的意見。
最后,王先生表示,如果藥物治療效果不錯(cuò),可以嘗試一下,但是要定期復(fù)診,減少復(fù)發(fā),減少復(fù)發(fā)。在日常生活中要注意防止復(fù)發(fā),降低自殺的發(fā)生率。
關(guān)于自殺的外因,趙女士也表示不清楚。趙女士介紹,以前自己奉行的是“鼓勵(lì)式教育”,在孩子學(xué)習(xí)上、生活上的各個(gè)方面都要進(jìn)行鼓勵(lì)式教育,但是連情緒穩(wěn)定的丈夫都無法控制他的情緒,甚至打罵孩子,造成孩子嚴(yán)重的逆反心理。“就像上文提到的胡女士,出于對孩子的愛,她不僅沒有逼迫孩子學(xué)習(xí),而是感受到了孩子的痛苦?！?/p>
趙女士說,自己的女兒欣欣雖然成績不好,但是在學(xué)校有很強(qiáng)的榮譽(yù)感,加上她有一個(gè)強(qiáng)勢堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?！斑@是因?yàn)槲覀儚男λ捅容^嚴(yán)格,所以她即使做得不對,我們也會進(jìn)行批評指責(zé)?！?/p>
“反觀,如果一個(gè)家庭一開始就充滿了指責(zé),孩子能感受到的是父母‘你錯(cuò)了’?！壁w女士表示,她也了解到了孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因,于是,她努力改變自己,用實(shí)際行動來教導(dǎo)孩子。
雖然,欣欣的成績并沒有名列前茅,但是,在學(xué)習(xí)之余欣欣也會“補(bǔ)”上這一課?！拔遗畠浩綍r(shí)會在晚上8點(diǎn)前完成作業(yè),有時(shí)候我會陪她,但是她會提前半個(gè)小時(shí)完成,我能保證她不會偷懶。”欣欣雖然成績還可以,但是,每次考第一名后就焦慮很久?！皠e人一夸她,她還有點(diǎn)‘飄’?！毙佬榔綍r(shí)很安靜,平時(shí)寫作業(yè)也很專心,就是靜不下心。
為了讓孩子擺脫“成績排名前三”的困擾,楊媽媽想出了各種辦法。
她讓欣欣把好的作業(yè)拍照發(fā)到群里,讓老師給孩子發(fā)作業(yè)?！昂⒆影l(fā)了240元的作業(yè),有的家長只給1500元,有的家長可能給2000元,也有的家長給200元,這是一個(gè)非常不劃算的交易。”楊媽媽期盼不已。
欣欣平日里喜歡玩游戲,楊媽媽也不太限制,“孩子經(jīng)常跟我們一起玩,有時(shí)候還去看電影,偶爾會約上孩子去看電影。”楊媽媽坦言,欣欣在手機(jī)上的時(shí)間大部分都用來做作業(yè)、打游戲,楊媽媽本身是個(gè)控制欲比較強(qiáng)的人,“孩子喜歡玩游戲,家長就給他定了一個(gè)規(guī)矩,每天只能周末可以玩兩個(gè)小時(shí),平時(shí)不能再玩?！?/p>
楊媽媽的兒子剛上初中,玩游戲的時(shí)間比較長,除了周末可以偶爾玩一會,平時(shí)在休息日也會玩玩游戲,平時(shí)在家的時(shí)候一天最多玩3小時(shí)左右。但是令她沒想到的是,最近一周楊媽媽明顯感覺孩子玩游戲的時(shí)間更長了?！爱?dāng)天女兒沒怎么玩,但她心情很好,玩了游戲后心情也好了很多?！睏顙寢屨f,“但是她玩游戲的時(shí)候,需要集中注意力,寫作業(yè)的時(shí)候又是各種不遵守,所以一直拖到了星期一,作業(yè)做不完,對著游戲也是不想寫。”
根據(jù)楊媽媽的觀察,目前為止,楊媽媽最擔(dān)心的問題還是沒有出現(xiàn),“上了初中之后,作業(yè)變得更多,每天都寫不完,周末也不能出去玩,孩子對電腦的興趣大大下降,作業(yè)的積極性也打消了?！?/p>
楊媽媽現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn),楊媽媽的銀行卡里,還時(shí)不時(shí)存著銀行卡的錢。楊媽媽今年已經(jīng)50歲了,很長一段時(shí)間以來,銀行卡里存的錢都是她自己一個(gè)人的。除了平時(shí)上班,她還要兼職,并且是家里的主要收入來源,“除了日常開支,我基本上都是靠著家里的積蓄?！?/p>
面對這些“數(shù)字原住民”,每個(gè)家長都望塵莫及,但孩子似乎并不領(lǐng)情。他們就像是“瘋狂”的玩家,不斷升級打怪物,這無形中給了家長和孩子更多的壓力。家長為孩子制定了很多的計(jì)劃,讓孩子的假期成為了他們休息的“天堂”。“在中國家長還在縱容孩子玩游戲的時(shí)候,法國出臺了一個(gè)舉措,禁止中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)!”
