孩子不聽話整天打都不怕,怎么管教都不怕,你說有沒有道理?
以前,朋友的孩子幾乎是沒人管的,讓朋友盡量管教,雖然朋友當時說的是只是嚇唬,可是孩子從出生起,就喜歡親近媽媽,特別是黏媽媽,真的是特別的“貼心”。
孩子1歲左右的時候,也是活潑可愛的時期,可是現(xiàn)在,朋友卻發(fā)現(xiàn),孩子越來越不聽話,更喜歡和媽媽對著干。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子3歲的時候,朋友讓孩子給桌子上面放一個小紙條,孩子說:“媽媽,我好喜歡你的紙條。”
朋友說:“你別寫了,等你寫完了再給你拿吧!”孩子生氣了:“我再也不想寫了!”朋友的本子很快就關(guān)掉了,孩子哭得更厲害了。
孩子原本看似乖巧懂事的,但是他內(nèi)心深處卻藏著“不愿意、不自信”這個核心的東西。
有一個四年級的小女孩,在她的表述中,她的成績一直都很好,成績也很棒。
后來老師卻說她經(jīng)常出現(xiàn)在課堂上,回答問題很積極,但是其他同學都不太積極。
她認為是個“問題學生”,老師讓她回答問題,她總是回答不出來。
所以在一次考試的時候,小女孩因為過于緊張,出現(xiàn)了口吃的問題。
但是也正是因為這樣的情況,老師才知道她是因為考試作弊才被帶到了學校。
而小女孩的媽媽知道后,并沒有責怪孩子,反而是帶著她一起去了學校。
她對待這件事情的態(tài)度就是:
不理她,不搭理她。
而孩子的媽媽也只是邊哭邊不停地說:
“你怎么那么笨啊?死了你,我真的受不了。”
好像在大家看來,孩子在學校被老師誤會是一件很嚴重的事情,而她卻認為這是自己教育失敗的表現(xiàn),是自己沒有教育好孩子,才讓老師這么下此顏面丟臉。
殊不知,作為父母的我們,卻沒有盡到做家長的責任,在教育孩子的路上,犯錯誤是必然要受到懲罰,而不是我們一味地打罵孩子,讓他明白犯錯是需要付出代價的。
作為父母,我們要認識到孩子也是會犯錯的,而懲罰恰恰是最好的教育孩子的方式。
只有在孩子的錯誤行為顯現(xiàn)時,父母能及時給予正確的引導,在孩子做出不當行為的時候,及時進行懲罰,才能讓孩子更好地認識錯誤,避免今后的錯誤。
3. 父母要換位思考,尊重孩子
當孩子犯錯誤的時候,家長要站在孩子的角度去思考問題,理解孩子的感受。和孩子一起進行一些親子活動,孩子不犯錯誤時,父母就要給予正確的教育。
3. 要引導孩子正視自己的問題
如果孩子在犯錯誤的時候,家長不能及時地引導孩子,就會導致孩子的錯誤越來越嚴重,甚至會做出一些錯誤的舉動。
所以說,家長要做的是換位思考,將心比心,真正站在孩子的角度去想問題。
4. 家長要學會引導孩子
當孩子處于叛逆期的時候,是家長最難相處的階段,孩子開始出現(xiàn)叛逆的情況,這都是正常現(xiàn)象。這個時候家長如果能夠做到正確引導孩子,讓孩子意識到錯誤所在,在孩子的叛逆期改正錯誤的方式也就會很大。
結(jié)局便是孩子順利度過了叛逆期,未來的道路上才會越來越陽光。
總而言之,孩子叛逆期的出現(xiàn)是非常正常的現(xiàn)象,家長們要懂得引導孩子,和孩子共同進步,給予孩子高質(zhì)量的陪伴,這樣孩子叛逆期才能走得更快,成長的更快。
