上學期間頭疼禮拜天不疼,上學期間身體也有不適癥狀,現在在家還好些,上學就不想去了,而且因為又不吃飯,一直肚子疼,頭疼之后請假在家看不見休息,天天給我說頭疼。
現在學校都說有心理問題的孩子,我們學校的老師在考慮這方面的問題,一般來講孩子身體都不舒服,才要求我們學校來接他回家。而我們學校開學一個月左右的時間,孩子有可能開學不來,而且孩子因為在學校表現的不是很好,被學校警告。所以作為家長,你們就有機會讓我們的孩子來學校,老師沒有機會解讀。那么這個時候,我們就要跟老師說我的孩子有什么樣的情況,讓老師和你溝通,他不上學的情況,我們可以先帶到學校去了解情況。
假如你的孩子也是從小就不喜歡上學,上了小學還經常被老師批評,然后就不愿意去上學了,你就要想想看是不是你的孩子在學校遇到了什么問題。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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那么這個時候,你如果能找到孩子不上學的原因,比如說是不是因為學習跟不上課,或者是人際關系不好,所以不喜歡學習,然后你就想到了孩子是不是被老師批評,或者說是和同學鬧矛盾,這時候你就要去學校找老師了解清楚原因,如果你發現是因為你的孩子在學校被老師批評了,那么你就要告訴老師,讓老師和你一起幫忙,而不是和老師吵架。
這個時候,我們不要著急,不要和老師爭論,要和老師一起去找原因,盡量幫孩子解決。如果實在是孩子受委屈了,就和老師一起去找,或者是和老師一起去處理。
另外,孩子不想上學這件事情是可以理解的,我們不一定要把這件事情杜絕掉,我們可以把這件事情擴大,讓孩子不去學校,甚至我們可以把事情擴大到我們去學校,讓孩子更加不去上學,比如我們可以讓孩子去幫我們去做一些事情,然后去找一些小零食,或者是允許孩子玩一會兒游戲等等。
這個時候我們就要讓孩子體會到上學這件事情,帶著我們的身體來感受學校這件事情,而不是流于表面的情緒。
最后,希望我們的孩子能夠不再對校園暴力產生極端的想法,不再讓他回到家里。
