幾種不聽話的孩子
父母要抓好孩子的教育
1、“壞孩子”不肯認錯
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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有些父母,在孩子小的時候,總喜歡嘲笑孩子“你真蠢”、“真笨”、“又被你氣死了”……
你還經常夸他們“真是個蠢貨”,說他們“很聰明”,就會當著孩子的面說他們“蠢”、“真沒用”。
讓孩子認錯,他們不僅不肯認錯,反而更加不愿意承認。
我們總以為,小時候就是個孩子,需要承認錯誤,才能改正錯誤,但當我們長大了,成家立業以后,我們就沒有了辦法。
我們只想擺脫父母對我們的指責、抱怨、控制,就只能用這種糟糕的方式來對待自己。
因此,我們要懂得認錯,并且學會認錯,為自己的行為負責。
有時,我們要是對父母發火了,也要先警告一下。
大家要知道,在我們父母的心目中,最希望的就是孩子好、是最好的,但是卻忽略了孩子也是一個獨立的個體,他們有自己的想法和感受,也有自己的需求。
孩子在父母這個角色里,會覺得父母的評價是正確的,是考慮問題的角度,因此,他們會按照父母的意思來思考,而不是反駁、對抗。
那么,當孩子不聽話的時候,父母又該如何教育孩子呢?
尊重孩子,從內心里面承認孩子是獨立的個體,他們并不是“不聽話”,而是“想要反抗”。
允許孩子“頂嘴”,說明父母的權威受到了挑戰
心理學上有一個“超限效應”,是指某種刺激過多、過強、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。
“超限效應”,指的是“刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。”
對孩子來說,當家長的指責、批評過多、過強的時候,就會產生反感、逆反心理。
還有一種,是父母嘮叨太多,對孩子期望過高。
父母總是希望孩子成為優秀的人,但對孩子過高的期望值和過高的要求,只會給孩子帶來壓力,而孩子也會感覺到疲憊和壓力,從而導致孩子在學習時,會把注意力轉移到這些外部因素上。
對學習產生逆反心理,主要來自于家長的壓力。
每次考試前,家長總是嘮叨:“你要認真啊,要多看書,好好學習啊!”
家長給孩子講道理,還有一個原因,那就是孩子不知道該如何正確的學習,怎么合理的管理自己的時間。
所以說,很多孩子之所以學得好,只是因為在學習的過程中,有幾個環節出了問題。
第一個環節:孩子無法控制住,合理的時間做合理的事情。
這個時候,是孩子學習效果的“黃金期”,這時是孩子最疲憊的時候。
你想在孩子需要陪伴的時候,能及時來陪伴,不想讓孩子壓力太大,或者說這個時候有條件,直接就給孩子來了一個選擇。
給孩子制定一個合理的學習時間,讓孩子在規定時間內分出一部分題目,做完就可以自由地玩。
這樣可以有效地培養孩子的時間觀念,讓孩子明白,有了時間,才是自己該做的事情,放松心情、放松心情、舒緩壓力。
第二個環節:考試前一天晚上讓孩子放松心情。
考試前一天晚上讓孩子放松心情,進入考場后讓孩子放松心情,這樣才有利于考場上的發揮。
我女兒是這個緊張的重點班的一名學生,平常的考試,有些時候她會緊張得連手腳都抖,但是只要一遇到稍微難一點的題目她就會緊張得不行,根本無法發揮出平時的水平。
考試前一天晚上,我和孩子一起躺在床上聽著音樂入睡,突然聽見孩子房間里傳來熟悉的聲音,我和老公一下子嚇得不行了,趕緊把她抱了起來,她很委屈地說:“爸爸媽媽,我想要考好,但是我考不好。”
我的感覺是天都塌了,她肯定也是很難過,我就安慰她說:“媽媽也知道你其實你并不想考好,而且媽媽也知道你一直在努力,也知道你的壓力很大,而且這次你沒有發揮好,是因為你對自己的要求太高了。所以我們給你一個可以接受的分數,下次爭取考得更好。”
我當時沒有給她提供具體的解決方案,她只是聽進去了,過了幾天,她告訴我說,她再也不想考了零分,她自己心里也就慢慢的接受了。
我們必須承認這一點,孩子天生是追求完美的,追求完美是必然的,做不到的也是正常的。作為家長我們不能將孩子的學習成績看得過于看重,但也不能操之過急,因勢利導,幫助孩子緩解壓力,才能在學習上取得更好的進步。
學會這3個方法,讓孩子告別考試焦慮
1、家長要調整自己的心態
我們家長的心態往往會影響孩子的心態。家長對孩子過高的期望,會給孩子造成壓力,導致孩子對學習的消極態度,慢慢地對學習失去興趣,嚴重的甚至對考試產生恐懼心理,導致考試焦慮癥。
