十七歲查出糖尿病不上學可以嗎
十七歲的李大夫表示不想上學,說自己已經夠累了,他不想上學,家里人和學校把他摁在床上。他每天就在家呆著,自己和父母到處想辦法,比如他想出去打工,他父親硬拉著他到處干,去當兵,他就逃學,就不吃飯,然后就打游戲。他父親就說他是在游戲里被朋友欺負的,他就回家打游戲,因為在家里沒有朋友,他就出去抽煙,說煙里有毒,我告訴他,他就住在網吧,就在家里,然后他的父親就逼他學習,打他,他就跑去網吧打游戲,因為沒有朋友,他就到處去網吧打游戲。
他是一個網癮少年,我很理解他的父親,但是今天,我真的是一個為了他兒子的將來而感到擔憂的父親,因為他的孩子只有初中學歷,而且這個孩子已經在家待了快五年了,我很擔心他這樣下去以后找不到工作,他這么廢了,可他再不戒掉,他現在就要廢了。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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我:你覺得他爸爸心里應該怎么樣呢?
俊宇:很少,天天在家打游戲,我擔心他的眼睛受不了,但是我又不想讓他天天這樣下去,我實在不知道該怎么辦。
我:俊宇,你怎么看這個問題,你媽媽不知道該怎么做,你爸爸是不是也有這樣的問題?
俊宇:他現在手機都放不下了,我也想讓他能自己控制,這個問題也太難了吧。
我:你目前應該怎么做才能夠讓他自己控制住自己?
俊宇:好像也沒什么啊,要是他能夠控制住自己,我也就不用擔心了,我和他媽媽說了,我們是最終的監督者。
俊宇不說話,我也不說,畢竟也不能一直盯著他,那我們之前,應該也都是商量著來的。
我:那你把這個問題確認一下,咱們商量一下,看看有沒有辦法能夠幫助到你,能不能幫助到他,能不能幫助到他。
他:那我可以先做一些能夠讓他自己控制自己的事情。
我:你現在必須先去完成這個任務,你可以先去玩一會,但是剩下的時間你可以做自己喜歡的事情,比如你可以用看書,畫畫,唱歌等等。但是要注意的是我們要和孩子說好,做這件事情的時候需要我們提醒一下。
那你說你以后能不能做到,我們必須要提醒一下,你在每天去完成這件事情之前我們要跟孩子說好,完成作業之后我們才可以去玩一會。我們要學會跟孩子做一個約定,在這個約定的時間里面,我們一定要看見自己孩子喜歡玩的東西,或者說他喜歡的玩具,或者說他喜歡的什么東西。我們要學會跟孩子去發現,去衡量。
我們需要跟孩子去商量,讓孩子學會對自己的行為負責,然后我們就跟孩子說這樣的話。
嗯,那么多久之后呢?或者說二十分鐘。
如果孩子最后就這樣的話,那么我們就在周末的時候去跟孩子做一個約定,先玩二十分鐘,因為如果孩子提前十分鐘的話,那么我們就可以再去跟孩子說一次我們今天的約定,然后你就可以繼續跟孩子進行一個約定,比如說我們可以玩二十分鐘,然后我們還可以再玩二十分鐘,再玩十分鐘,然后我們一起去干嘛,這個的約定是需要家長去參與進來的。
我們也可以把這個約定的時間設定為,兩個孩子都可以接受的時間。
最后我們要及時地表揚和獎勵孩子,千萬不要說你這次你表現的好,就能得到十分鐘的游戲時間,十分鐘的游戲時間。那十分鐘里你可以干什么,可以干什么,可以干什么,我們倆誰都要遵守規則。
把這些約定貼在家規里,孩子看到了,自然會約束自己的行為。
4.以身作則,做一個好榜樣
父母是孩子的第一任老師。
對于孩子來說,父母的行為和語言都在潛移默化地影響著孩子。
如果家長天天抽煙喝酒,這樣的行為會給孩子的內心帶來不良的影響。
如果家長對學習不重視,那么,就算是抽出時間來讀書學習,也是“假正經”地混日子。
你這樣下去,誰會為你的前途擔憂?
你覺得自己有了孩子,就要給孩子更好的生活,你覺得自己的人生價值嗎?
在一個家庭里,如果父母給了孩子平等的愛,孩子才會對自己有更好的評價,才會更加自信。
所以,只有家長真正平等地對待孩子,才能讓孩子對自己有更多的認識。
孩子需要的是什么?是他的能力。
而不是你做了什么讓他高興的事情,他覺得有什么事情要和你分享的。
這種平等的溝通,讓孩子更容易敞開心扉,和你說更多的話,你才能了解他的想法,教育才能避免一些誤會。
親子關系需要溝通,不只是“命令”,使用傾聽技巧更重要
其實,親子關系的好壞,也是父母表達關心的一個重點。
只有孩子真正地感到父母的愛,才會敞開心扉,讓他在溝通中感受到父母的“溫度”。
