被逼成抑郁癥孩子的父母
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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家庭是孩子一生中最重要的環境,所以為人父母者,一定要在孩子面前以身作則,謹言慎行,做好孩子的榜樣。
01 父母要有一顆雷當空,接納孩子的平庸
無論是馬拉松,還是跳繩,小朋友都要牢記“兩個一”。
在孩子眼中,心地善良、堅強勇敢,大有作為的樣子。
也就是告訴孩子,你的努力和優秀,可以從最少的時間里,累積。
父母的愛和陪伴,是孩子一生中最為重要的禮物。
而所有人的平凡,都是因為無法忍受生活中的無奈,再難面對自己的脆弱,所以才選擇了放棄。
只有直面生活中的無奈和無奈,才能在失敗中,繼續努力,努力拼搏。
孩子,讀書是普通人家的孩子,但讀書也是普通人家的孩子。
別人家的孩子,要懂事、要自律、要有自食其力,才能成就自己想要的人生。
02
讀書的意義
教育孩子的第一步:
就是解放自己
在很多父母心中,讀書是唯一的出路,只有好好讀書,才是對孩子最好的獎勵。
孩子不想讀書,就帶他去工地搬磚,讓他做體力活。
告訴他,你不讀書,只是為了生存,所以你要好好讀書,將來你才能掙到錢,有好的工作,過上好日子。
所以,父母特別重視孩子的學習,強迫他讀書,就是想讓他明白,讀書是一種享受,而不是辛苦。
男孩在12歲開始特別厭學,如果這個時候,父母沒讓他體會到學習的樂趣,也不讓他感受到生活的快樂,那么他就很難真正愛上讀書。
這個時候,父母能做的,就是盡自己的能力,給孩子最好的。
帶他去工地,讓他體會一下,工作是多么的辛苦。
作為一個男孩子,吃苦是必須的,現在的孩子吃不了苦,究其根本原因,是家長的教育方法不對。
那么,現在的孩子,有幾個家長能吃得起苦?
01
現在的孩子,跟過去的孩子,沒什么區別。
過去的孩子,在條件允許的情況下,可能通過電子產品,獲取更多的知識。
但隨著時代的發展,信息的傳播,現在的孩子,一出生就已經集信息量化了。
手機、網絡的普及,現在孩子的生活中,接觸電子產品的機會越來越多。
在他們接觸的網絡、手機里,五彩繽紛的世界,包括互聯網上的各種信息,對孩子來說,已經沒有什么比課堂學習更能吸引他們。
學習成績不好的孩子,接觸手機的機會很少,在學校的環境下,他們容易產生厭學情緒,在課堂上也會有懈怠,對學習不感興趣,喜歡逃避現實,只愿在手機里找存在感。
還有的孩子,由于家庭教育中父母過于嚴苛,嚴格控制孩子的行為,讓孩子生活在一個唯唯諾諾諾諾,毫無安全感的環境中。
甚至有些孩子,因為父母管教太嚴,害怕犯錯誤,就會故意去挑戰父母。
我一個朋友家的女兒,上高中時,曾經特別努力學習,但是在一次考試中,成績不太理想,回家后,她把自己關在房間里,除了吃飯,其他時間都用來玩手機。
朋友只要看到孩子這樣,真的很生氣,但是她并沒有真正的站在孩子的角度思考孩子為什么會這樣,然后和孩子一起去尋找孩子成績不好的原因,只有找到原因,才能解決問題。
于是,朋友開始改變自己的教育方式,不再盯著孩子的分數,而是與孩子一起分析學習的重要性,并且嚴格要求自己,鼓勵孩子努力學習,把所有的考試分數都集中在一起,制定計劃,而且嚴格要求自己,做到這些,才能在高考中取得理想的成績。
平時不努力學習,到了大考發揮失常,顯然對自己不能夠負責,對不起自己。孩子心理壓力太大,越努力越是力不從心,所以就會選擇放棄。
其實孩子學習成績并沒有那么重要,最重要的是找到適合自己的學習方法,提高學習效率。
方法找對了,學習成績自然就會提高。
3. 家長不要什么都不管
有些家長性子比較急,看到孩子學習成績不好就火急敗壞,就想要采取措施,讓孩子改掉這些壞習慣,可是似乎總是不見什么效果,家長也很困惑,那些努力學習了很多年的學生,成績還是很不理想,難道是因為孩子們沒認真學習嗎?
家長有些無所謂的說出,“你現在的任務主要任務就是學習,別的方面還有很多”,家長不要過于放松,要讓孩子明白,學習不是為了考高分,而是為了更好的未來。
其實,有些孩子之所以沒有進步,是因為家長不管怎么督促,他學習都不感興趣,成績也上不去。
家長要明白,并不是孩子沒進步,而是他的知識水平停滯不前,也不是孩子不用功,也不是孩子的智力出現問題,而是方法出現了問題。
一味地指責孩子不努力,只會將孩子逼到絕路上
家長在教育孩子的時候,要掌握方法,不要讓孩子一步一步一步跨過去,一味地被外界的因素所裹挾。
