沉迷的聯機游戲,我們一起玩
我們在公園散步玩的時候,接到很多家長的咨詢:我們給孩子報了個夏令營,他不去,我該怎么辦?
在家長們的求助下,我們終于弄清楚孩子沉迷于網游的原因。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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1、孩子需要孤獨
他需要在虛擬世界里尋找人際認同,在游戲中找到友誼和關注,在虛擬的世界里建立歸屬感。
2、孩子覺得在現實生活中沒有朋友
當孩子現實中沒有朋友,沒有傾訴的地方,只有在虛擬的網絡中才能找到自己的存在感,才能找到歸屬感。
網絡游戲為什么會讓孩子上癮?
首先,他想融入集體,獲得成就感。
網絡游戲也可以讓他得到成就感。在游戲里,每升旗手快,都能得到相應的獎勵。
可是在現實生活中,他的成績就一直在中下游徘徊,不僅成績平平,還經常因為一點小事跟別人發生沖突。
在游戲中,他沒有對手,只有團隊,可以打敗其他同學。這在現實生活中不需要家長去肯定,只要他能成功,就可以交到朋友,久而久之,他就會形成一種自我價值感,想要證明自己的能力。
但是在游戲中,沒有人給他獎勵,就會讓他感覺到失落,因為他要從其他人那里得到獎勵,獲得這種滿足感的方式是錯誤的。
這是我的建議。
所以,在面對孩子“玩游戲成癮”時,我們要有足夠的耐心,想辦法,多鼓勵孩子,給他認可,跟孩子更多的正面反饋,而不是批評和責罵。
3、影響社交能力。
當我們把手機放到了孩子手里時,孩子很快就會和我們成為好朋友。他們可以通過和朋友的聯系、在游戲中去釋放壓力,得到放松。
我們越是反對,越是急于否定,孩子就越是會和我們對著干。
如果,我們試著去理解、接納孩子的情感需求,孩子就能感覺到我們的支持,才能向我們敞開心扉,和我們建立起良好的關系。
有些事情,只有在父母和孩子的共同努力之下,才能收獲圓滿。
04
對于父母來說,千萬不要把孩子,看作是一個完全不認識世界的人。
其實,每個孩子都是獨立的個體,每個孩子都渴望被父母肯定,渴望被父母尊重。
如果你因為想對孩子有更多的了解,因為覺得自己的孩子有可能太內向,所以總是想方設法的去幫助孩子,比如打電話和朋友問東問西,或者直接換衣服,都不可能成為好的傾聽者,除非孩子求助于你。
但是,如果你太忙,你的任務還沒有完成,那你一定要
控制自己的情緒,不要成為孩子情緒的“奴隸”,要學會傾聽孩子的意見,了解他的內心需求,多問孩子一個為什么,不要責備孩子。
這位媽媽說,孩子有時還會跟她對著干,她甚至一生氣就說孩子:“為什么要聽你的話,
聽了你的話就懂事了,
還有什么事情會因為你而不聽話呢”。
這位媽媽這樣做,就是把自己的內心世界,跟孩子進行了連接。
這種連接就是:
媽媽:“我想聽聽你的意見”
孩子:“我知道你是為了我好”
媽媽:“我是為了你好,但是我今天在課堂上,看到你說要買這個買那個,不買那個,你就哭鬧打滾。
你是怎么想的”
孩子:“不買這個,你覺得很難過,因為你之前說的好好的,為什么要買這個呢?”
媽媽:“我看到你買了那個,我覺得很不開心,你是想要買其他的東西還是想要那個玩具”
孩子:“這個玩具是我的,不給別人玩”
媽媽:“玩具是你的,還是你的呢?”
孩子:“我不,我就要那個。”
媽媽:“你這個行為是錯誤的,要跟我們說實話,好嗎?”
孩子:“對,就說是老師打我。”
媽媽:“那你覺得老師打你是為什么?”
孩子:“因為我不想去幼兒園。”
媽媽:“幼兒園老師打你是因為你想和其他小朋友玩,但是你想一下,如果你要和那個小朋友說實話,你會不會很生氣呢?”
孩子:“不會。”
媽媽:“那你覺得他為什么這么做呢?”
孩子:“因為他的東西很壞,我希望他不喜歡他。”
媽媽:“那你覺得老師打你是為什么呢?”
孩子:“因為他喜歡我。”
媽媽:“那你覺得老師打你是為什么呢?”
孩子:“因為他討厭我。”
媽媽:“所以你想要打人就打人嗎?”
孩子:“嗯。”
媽媽:“那你覺得老師打你是為什么呢?”
孩子:“因為他喜歡他啊。”
媽媽:“那你知道他為什么喜歡你嗎?”
孩子:“因為他總是欺負我。
