孩子沉迷游戲不上學(xué)怎么辦五年級(jí)學(xué)生小升初擇校?
小明小學(xué)五年級(jí),玩游戲幾乎是不可能的。但孩子沒有成年人做的了,為什么沉迷游戲?
下面是小明的例子。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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小明說,小的時(shí)候媽媽沒有辦法管,只好送到姥姥家,等到上初中了,也就沒人管了,由姥姥管。等到初中以后,他突然像變了一個(gè)人一樣,什么事都要跟媽媽反著來,學(xué)習(xí)也是從那時(shí)起,孩子成了家里的問題,以前管教嚴(yán)苛,現(xiàn)在離家出走了,爸爸一個(gè)人管他,媽媽和姥姥住在一起,一個(gè)人管他,他也沒有感受到家庭的溫暖,還是經(jīng)常會(huì)因?yàn)閶寢尭鷭寢尩慕逃椒ú煌臣堋?/p>
最后,他在學(xué)校里惹出了不少的麻煩,比如上課不聽課,經(jīng)常和同學(xué)打架,學(xué)習(xí)成績一落千丈,他的媽媽發(fā)現(xiàn)了他的變化,就把他接回家,在家里的時(shí)候,他更愿意聽媽媽講道理,可是一轉(zhuǎn)眼他就變得不聽話了,在家也不跟媽媽說話,學(xué)習(xí)成績也一落千丈,而且跟媽媽的關(guān)系也變得越來越冷淡,媽媽有時(shí)候看到他,覺得他簡直就是一個(gè)白眼狼,就氣不打一處來。
在這個(gè)案例中,我們看到了一個(gè)非常形象的比喻,就是媽媽的情緒直接影響著孩子的情緒溫度。
媽媽的情緒溫度越高,孩子的性格就越“溫和”,而且情緒也就越穩(wěn)定。
而孩子的內(nèi)心會(huì)變得越脆弱,他越容易形成討好型人格,只有這種性格的人才能“以不變應(yīng)萬變”,從而使孩子未來更加堅(jiān)強(qiáng)。
可是現(xiàn)實(shí)中,因?yàn)閶寢尩那榫w不穩(wěn)定,跟孩子一起面對問題,遇到困難時(shí),孩子又不敢表現(xiàn)出自己的脆弱,內(nèi)心承受不了這種壓力,就會(huì)用哭、生氣來表達(dá)出來。
孩子的哭,有時(shí)候是一種發(fā)泄,也有時(shí)候是一種求救信號(hào)。
媽媽:當(dāng)我知道了這種現(xiàn)象,會(huì)有什么結(jié)果?
泉泉泉子:我就知道…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-…………-………_
孩子六歲之前,人生中的這段至暗的時(shí)期歷在目,成為指引孩子的明燈,也是孩子前行路上的明燈。
第一個(gè)叛逆期:兩歲
小寶寶的叛逆期是成長過程中的第一個(gè)叛逆期,主要特點(diǎn)就是喜歡說“不”,喜歡做一些夸張的動(dòng)作,比如:大聲喧嘩,甚至喜歡看別人的隱私物件,比如看到別人的表情或者情緒變化都會(huì)忍不住地說“不”。家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子嘴里會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)白白凈凈的小天使,這個(gè)時(shí)候的寶寶是非常喜歡自己的“領(lǐng)地”,覺得自己是個(gè)小大人,所以喜歡表現(xiàn)自己。家長會(huì)覺得這個(gè)階段的寶寶叛逆很可怕,其實(shí)這是孩子生長發(fā)育過程中必經(jīng)的一個(gè)階段。
家長一定要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?讓孩子自己去嘗試著長大。
其次,家長要多和孩子溝通,多傾聽孩子的想法,不管孩子說的是對是錯(cuò),家長要多耐心的去傾聽孩子的想法,引導(dǎo)孩子表達(dá),在溝通中孩子慢慢就會(huì)說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法,不會(huì)因?yàn)榧议L的“一言一行”而缺乏安全感。
最后,家長要多關(guān)心孩子,多與孩子交流,幫助孩子解決問題。只有了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法,才能有效的幫助孩子。
家長要耐心的去和孩子溝通,與孩子共同面對問題,解決問題。
家長在與孩子的相處過程中,如果對孩子的情緒和想法有所了解,也應(yīng)該多站在孩子的角度去思考,找到他們的需要,跟孩子共同去面對問題。
父母在教育孩子的過程中,一定要做到:
多理解孩子,保持冷靜
不要覺得孩子小,什么都不懂,所以不耐煩、訓(xùn)斥孩子。
在了解的基礎(chǔ)上,尊重孩子,不要居高臨下。
善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),給予鼓勵(lì)和贊美,是對孩子最好的教育。
多包容孩子,多理解孩子,就會(huì)多給孩子理解,
孩子也會(huì)回報(bào)給我們驚喜。
幫助孩子改善情緒,身體健康
有情緒是身體里的一部分,
情緒的管理也是需要通過身體來調(diào)節(jié)的。
家長的理解包容,會(huì)讓孩子感覺到父母對自己的關(guān)心和愛護(hù),孩子的負(fù)面情緒也會(huì)慢慢地被父母理解,從而避免孩子產(chǎn)生消極情緒。
幫助孩子調(diào)整情緒
當(dāng)孩子有消極情緒時(shí),家長要鼓勵(lì)孩子說出自己的感受,讓孩子能夠覺察到自己的情緒變化,這樣孩子就能更好地認(rèn)識(shí)和控制自己的情緒。
