孩子沉迷游戲不上學怎么辦五年級學生小升初擇校?
小明小學五年級,玩游戲幾乎是不可能的。但孩子沒有成年人做的了,為什么沉迷游戲?
下面是小明的例子。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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小明說,小的時候媽媽沒有辦法管,只好送到姥姥家,等到上初中了,也就沒人管了,由姥姥管。等到初中以后,他突然像變了一個人一樣,什么事都要跟媽媽反著來,學習也是從那時起,孩子成了家里的問題,以前管教嚴苛,現在離家出走了,爸爸一個人管他,媽媽和姥姥住在一起,一個人管他,他也沒有感受到家庭的溫暖,還是經常會因為媽媽跟媽媽的教育方法不同而吵架。
最后,他在學校里惹出了不少的麻煩,比如上課不聽課,經常和同學打架,學習成績一落千丈,他的媽媽發現了他的變化,就把他接回家,在家里的時候,他更愿意聽媽媽講道理,可是一轉眼他就變得不聽話了,在家也不跟媽媽說話,學習成績也一落千丈,而且跟媽媽的關系也變得越來越冷淡,媽媽有時候看到他,覺得他簡直就是一個白眼狼,就氣不打一處來。
在這個案例中,我們看到了一個非常形象的比喻,就是媽媽的情緒直接影響著孩子的情緒溫度。
媽媽的情緒溫度越高,孩子的性格就越“溫和”,而且情緒也就越穩定。
而孩子的內心會變得越脆弱,他越容易形成討好型人格,只有這種性格的人才能“以不變應萬變”,從而使孩子未來更加堅強。
可是現實中,因為媽媽的情緒不穩定,跟孩子一起面對問題,遇到困難時,孩子又不敢表現出自己的脆弱,內心承受不了這種壓力,就會用哭、生氣來表達出來。
孩子的哭,有時候是一種發泄,也有時候是一種求救信號。
媽媽:當我知道了這種現象,會有什么結果?
泉泉泉子:我就知道…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-…………-………_
孩子六歲之前,人生中的這段至暗的時期歷在目,成為指引孩子的明燈,也是孩子前行路上的明燈。
第一個叛逆期:兩歲
小寶寶的叛逆期是成長過程中的第一個叛逆期,主要特點就是喜歡說“不”,喜歡做一些夸張的動作,比如:大聲喧嘩,甚至喜歡看別人的隱私物件,比如看到別人的表情或者情緒變化都會忍不住地說“不”。家長會發現孩子嘴里會突然出現一個白白凈凈的小天使,這個時候的寶寶是非常喜歡自己的“領地”,覺得自己是個小大人,所以喜歡表現自己。家長會覺得這個階段的寶寶叛逆很可怕,其實這是孩子生長發育過程中必經的一個階段。
家長一定要學會適當的放手,讓孩子自己去嘗試著長大。
其次,家長要多和孩子溝通,多傾聽孩子的想法,不管孩子說的是對是錯,家長要多耐心的去傾聽孩子的想法,引導孩子表達,在溝通中孩子慢慢就會說出自己內心真實的想法,不會因為家長的“一言一行”而缺乏安全感。
最后,家長要多關心孩子,多與孩子交流,幫助孩子解決問題。只有了解孩子內心真實的想法,才能有效的幫助孩子。
家長要耐心的去和孩子溝通,與孩子共同面對問題,解決問題。
家長在與孩子的相處過程中,如果對孩子的情緒和想法有所了解,也應該多站在孩子的角度去思考,找到他們的需要,跟孩子共同去面對問題。
父母在教育孩子的過程中,一定要做到:
多理解孩子,保持冷靜
不要覺得孩子小,什么都不懂,所以不耐煩、訓斥孩子。
在了解的基礎上,尊重孩子,不要居高臨下。
善于發現孩子的閃光點,給予鼓勵和贊美,是對孩子最好的教育。
多包容孩子,多理解孩子,就會多給孩子理解,
孩子也會回報給我們驚喜。
幫助孩子改善情緒,身體健康
有情緒是身體里的一部分,
情緒的管理也是需要通過身體來調節的。
家長的理解包容,會讓孩子感覺到父母對自己的關心和愛護,孩子的負面情緒也會慢慢地被父母理解,從而避免孩子產生消極情緒。
幫助孩子調整情緒
當孩子有消極情緒時,家長要鼓勵孩子說出自己的感受,讓孩子能夠覺察到自己的情緒變化,這樣孩子就能更好地認識和控制自己的情緒。
