一組圖上學(xué)與不上學(xué)的差距一目了然,一目了然。
第二組圖看動畫片則是讓人既驚奇又氣憤,按照故事的內(nèi)容看,卡通人物們的腦袋瓜子,怎么能不吃呢?
和沒有的區(qū)別,圖上的主角是美麗的“鴨子”,而有的則是丑陋的“鴨子”,于是孩子們紛紛在前邊看,因為沒了卡通人物的引導(dǎo),孩子們很可能對人物的鼻子產(chǎn)生了“濃密的敵意”,每當(dāng)看到這里,孩子們就會主動張嘴想要吃掉。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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其實(shí),由于有了這個故事,孩子們的鼻子不是變丑了,而是變丑了,已經(jīng)是一只小鴨子的樣子,這也許就是一種魔法吧,所以孩子們并不會想到,鼻子是如何變成這樣的。
原因就是家長們經(jīng)常嘮叨,聽多了也就會覺得煩,雖然嘮叨沒有用,但是家長們記住的是,一定要給孩子傳輸正面的價值觀,你是一個樂觀、大氣、善良的人,孩子自然也會以同樣的方式去回報你的支持和引導(dǎo)。
孩子們的想法可能不一樣,因此家長們不妨試試下面的方法:
一、以身作則
我們都說父母是孩子的第一任老師,如果父母都不能以身作則,那么就要指導(dǎo)孩子。所以說,想要孩子成為一個正直、誠實(shí)的人,家長們也要以身作則。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時,一定要反思一下自己是否是言行不一致或者對孩子采取了太過強(qiáng)勢的批評,如果我們總是像朋友一樣的平等溝通,那么孩子就會因為言而有信而喜歡上老師。
二、讓孩子多和同學(xué)接觸
我們家長可以多讓孩子去參加一些他們自己喜歡的集體活動,讓他們?nèi)ソ佑|一些志趣相投的朋友,這樣他們自然也會將自己的想法和家長進(jìn)行一種對比。所以說,在這樣的環(huán)境中長大的孩子,其實(shí)也會與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,有時候也會為了交一些小伙伴,而與朋友之間出現(xiàn)摩擦。家長應(yīng)該讓孩子多和自己的同學(xué)交往,這樣他們在與同學(xué)交往中,也會有一種自己的見解。
3、幫助孩子做心理疏導(dǎo)
很多家長在教育孩子的時候,發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有什么情況,都會不由自主地去問孩子,問孩子的事情。比如,在學(xué)校怎么樣?老師怎么樣?同學(xué)怎么樣等等。如果孩子上學(xué)的時候,有厭學(xué)的情況,那么家長要注意觀察孩子的情況。
如果孩子有一點(diǎn)是因為跟別人產(chǎn)生了矛盾或者是受到了一些誤解,家長要了解孩子的情況,從中找到他不愿意上學(xué)的原因。這樣才能對癥下藥。
本文根據(jù)自己經(jīng)歷,不太好說的同學(xué)朋友提供,如果還有其他有關(guān)孩子不愿意上學(xué)的問題可以在評論區(qū)留言,我們一起討論。
