孩子玩手機得精神病視頻要不要裝作來鼓勵
今年三月底,北京安定醫院眼科醫院近視中心主任杜利杰給記者推薦了一套叫做《兒行千里》的日本動畫片《小兒眼科醫生》的動畫片。
《兒童視力異常的診斷標準》指出,觀看視頻應是對眼睛最無害的保護,如不看,可能對孩子的眼睛造成永久性的損傷。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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對于學齡前兒童來說,最好用電視來取代手機,而不是教他們玩手機、看電視。
1. 學齡前兒童最好不要接觸電子產品
2. 觀看電視和玩手機屏幕相比,最大的區別在于,要看電視還是玩手機,看書或者是看手機的內容更多一些,而且不僅僅是看書。
3. 父母可以選擇一些有意義的視頻節目,與孩子一起觀看,在觀看的時候,與孩子交流,引導孩子理解觀看的內容,并與孩子一起討論其中的知識,這樣不僅能讓孩子加深記憶,還能增進親子關系。
父母也可以引導孩子學習知識,通過看視頻的方式更加鞏固知識,更加鞏固與鞏固加深對學習的認知。
除此之外,讓孩子多接觸電子產品,對于年齡小的孩子來說,可以讓孩子看一些科普書,如《安徒生童話》《寶寶巴士》等。還可以讓孩子了解到歷史中的偉人和普通人的區別,讓孩子知道世界上除了手機,還有很多其他有趣的事情。
這樣一來,就可以讓孩子不只知道玩手機,還能夠在閑暇之余地看書,還可以帶著孩子一起看電影、一起玩玩具等。這樣一來,不僅孩子的注意力得到了鍛煉,而且家長也可以通過和孩子共同的愛好,找到更好的親子關系。
3、幫助孩子設立界限
有些孩子玩手機、玩電子游戲,爸媽便要么不給,要么就大吼大叫,這會讓孩子非常抗拒,甚至做出傷害自己的行為。所以,爸媽可以給孩子設立規則,規定時間為什么玩多長時間,規定什么時候玩多長時間,讓孩子學會自我管理。
除此以外,還可以借助繪本、兒歌等方法,幫助孩子養成好的行為習慣。
總而言之,孩子沉迷手機是一個表象,究其根本原因就是爸媽對孩子的陪伴不夠。
所以,爸媽們除了要做好榜樣外,還要多抽出時間陪伴孩子,關心孩子的心理狀態,以及在生活中,哪些方面,有可能是孩子感興趣的,或者是孩子確實存在的問題。
02
家長不要過分溺愛
“中國式溺愛”最大的弊端就是“無條件的愛”。
因為家長對孩子的溺愛,往往使孩子變得自私自利,甚至對自己的父母大打出手。
因此,家長要在“無條件”的愛中,讓孩子學會尊重他人,不要以愛的名義對孩子進行道德綁架,不要總是以權威者的身份對孩子進行道德綁架,不要認為孩子聽不懂道理,他們懂的家長也會懂,比如說,如果你家孩子發燒了,你就會懷疑自己孩子發燒了,你把孩子的衣服捂上,或者是訓斥孩子,孩子就不會知道“發燒”的后果。
“無條件”的愛,其實就是你對孩子的不“共情”,比如說,當孩子抱怨作業太多了,你會說“你怎么又沒寫完,這么晚了,作業都寫不完”;當孩子玩手機的時候,你會說“怎么還不快去寫作業,都玩了半個小時了”……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
你看,其實,很多時候,當孩子不想去上學時,我們也可以換一種表達方式:“你不喜歡上學時,你是不是想:‘哇塞,我好像今天過得真好開心呀,每天都能睡好覺了。’
這樣一來,孩子就會對上學這件事有一個比較清楚的認知,一般就會更愿意去做。
其實,這位媽媽在教育孩子的過程中,就犯了一個很大的錯誤,那就是始終站在孩子的對立面,始終以一種‘我都是為你好’的姿態,來強迫孩子接受自己的想法,而忽略了孩子的感受和需要。
