孩子沉迷游戲充值怎么辦?
“今天把游戲充值了,我打了個(gè)欠條?！?/p>
“我是那個(gè)最高分是199元?！?/p>
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)?；貋?lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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“這是第幾次充值了?”
……
“前幾天,我和他媽媽在微信上聊天,讓他多關(guān)注孩子,順便給他錢(qián)買(mǎi)資料,后來(lái)發(fā)現(xiàn)他玩游戲,經(jīng)常充值充的?！?/p>
“他媽媽說(shuō),從去年暑假開(kāi)始,孩子用我手機(jī)玩游戲,花掉了近1萬(wàn)元,我把錢(qián)也給他了,可還是不行,這次又花錢(qián)了?！?/p>
……
在市民投訴平臺(tái),“游戲”“直播”等相關(guān)投訴時(shí),總會(huì)出現(xiàn)一些有關(guān)“未成年人沉迷游戲”的新聞。
去年11月,家住睿寶所在的小區(qū)的一個(gè)14歲男孩沉迷游戲,經(jīng)常用母親的手機(jī)打賞主播,刷了父母6萬(wàn)元的房子。
2019年4月,家住睿寶所在的小區(qū),因?yàn)槌撩杂谕媸钟?未給銀行卡號(hào)和密碼加密,孩子在百日充值了5萬(wàn)元,錢(qián)被騙了這么多。
而類似的事件,近年來(lái)層出不窮,最近《中國(guó)新聞周刊》報(bào)道了兩件小事:
2015年2月,某學(xué)生因?yàn)槌撩杂螒蛑袩X出血,經(jīng)搶救無(wú)效于家中垂死于家中,隨后于8月26日,因病情嚴(yán)重而跳樓自殺。
2016年4月,河北一名14歲男孩,因不滿母親管教太嚴(yán),竟然縱身從三樓一躍而下。
2016年5月,重慶南大橋上一名17歲的初三男生,因?yàn)橥媸謾C(jī)被母親批評(píng),竟然從四樓跳下,當(dāng)場(chǎng)死亡;
2017年8月,17歲的男孩因玩手機(jī)的時(shí)間被限制,用手機(jī)反復(fù)“充電”,卻被父親一巴掌打斷。
2017年4月,重慶萬(wàn)州一位17歲的少年因?yàn)樵趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,被老師批評(píng)后,一時(shí)想不開(kāi)跳樓自殺。
………………………
這些悲劇發(fā)生的時(shí)候,難道真的一點(diǎn)都不心痛嗎?
難道真的只是孩子的問(wèn)題嗎?
現(xiàn)在的孩子,尤其是獨(dú)生子女居多,家里只有一個(gè)孩子,父母把所有的愛(ài)都傾注在一個(gè)孩子身上。
把孩子捧在手心,像捧在手心里的小皇帝。
孩子的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著父母的心,父母也總是習(xí)慣性的把孩子的未來(lái)想的過(guò)于豐富,將孩子的理想當(dāng)做了全世界,從孩子的未來(lái)發(fā)展的目標(biāo),再加上孩子的天性,所以很少有父母會(huì)主動(dòng)去教育孩子。
但是父母的愛(ài)卻不應(yīng)該被孩子牽著鼻子走,要知道,父母對(duì)孩子的愛(ài)并不是成為孩子前進(jìn)的障礙,而是讓孩子成為他自己。
3. 家長(zhǎng)總是用“受害者”的姿態(tài),教育孩子
前幾年流行的“中國(guó)式家長(zhǎng)”叫“直升機(jī)父母”,就是父母一直把孩子牢牢地照顧在自己的左右,一直到孩子成年,父母也依然如故。
他們可以自由地跟孩子說(shuō)自己的看法,但卻無(wú)法讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài),只會(huì)用“受害者”的姿態(tài),來(lái)懲罰孩子。
其實(shí)孩子的反抗,無(wú)非是想要得到父母的關(guān)注,僅此而已。
就像《小歡喜》中的方一凡,他的母親平時(shí)根本就沒(méi)有關(guān)注過(guò)他的學(xué)習(xí),而他也只能通過(guò)叛逆來(lái)反抗。
可以說(shuō),每一個(gè)厭學(xué)的孩子背后,都有一對(duì)需要看透的父母。
弄清孩子的厭學(xué)真正原因,才能對(duì)癥下藥,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
