父母不能讓孩子玩手機(jī),我想說(shuō)的是,可是咱們的孩子還在成長(zhǎng)的過(guò)程中,那需要依靠我們父母的引導(dǎo)與教育才能形成的。孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴(lài),其原因首先是父母,作為家長(zhǎng),要讓孩子知道手機(jī)的正確用途,有些孩子是因?yàn)楹闷嫘亩鴩L試玩手機(jī),有些孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注,手機(jī)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)“炸彈”。在這種情況下,孩子內(nèi)心的欲望沒(méi)有得到滿(mǎn)足,有些孩子就通過(guò)其他渠道去滿(mǎn)足自己,從而沉迷手機(jī)。
4.父母的陪伴太少,讓孩子孤獨(dú)
許多孩子的父母工作忙,很少有時(shí)間陪伴孩子,這就使得孩子內(nèi)心沒(méi)有安全感,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生依賴(lài),因此他們很容易沉迷于手機(jī)游戲。孩子長(zhǎng)期在這種環(huán)境下成長(zhǎng),對(duì)于手機(jī)和游戲的渴望是十分強(qiáng)烈的。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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5.孩子缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,是因?yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥乏味,沒(méi)有什么意思,才會(huì)去玩手機(jī),因此他們才會(huì)去玩游戲,這樣一來(lái)他們就會(huì)把玩手機(jī)的事情放到了學(xué)習(xí)上。
6.孩子不會(huì)管理自己的情緒
如果孩子不會(huì)管理自己的情緒,那么他們很有可能在面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候,控制不住自己的情緒,而家長(zhǎng)又沒(méi)有及時(shí)地引導(dǎo)孩子,所以就會(huì)導(dǎo)致孩子每天想的都是玩手機(jī)。
二、家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)?
1.家長(zhǎng)以身作則
孩子喜歡玩手機(jī),是因?yàn)樗麄冊(cè)谀７录议L(zhǎng)。家長(zhǎng)如果每天在家里都是捧著手機(jī)看,那孩子也會(huì)被手機(jī)所吸引。所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
家長(zhǎng)的樣子,就是孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,如果家長(zhǎng)每天都是捧著手機(jī),那孩子就會(huì)模仿家長(zhǎng)的樣子,久而久之孩子也會(huì)覺(jué)得手機(jī)里面的內(nèi)容非常有意思。
且不說(shuō)家長(zhǎng)平時(shí)下班回家后有沒(méi)有玩過(guò)手機(jī),家長(zhǎng)回到家之后,在面對(duì)孩子的時(shí)候,也是捧著手機(jī)不放。所以很多家長(zhǎng)看到孩子現(xiàn)在玩手機(jī),自己也會(huì)忍不住的哈哈大笑。但是孩子有時(shí)候會(huì)模仿家長(zhǎng)的樣子,所以家長(zhǎng)就要注意自己在孩子面前的言行舉止。
你在看書(shū),孩子就會(huì)看書(shū);你在看電視,孩子就會(huì)有樣學(xué)樣;你在玩手機(jī),孩子就會(huì)跟著你玩手機(jī);你在看小說(shuō),孩子就會(huì)學(xué)著你的樣子,最后手機(jī)成了孩子的玩具,而不是用來(lái)玩的。
因此,家長(zhǎng)一定要注意自己在孩子面前的一舉一動(dòng),做到以身作則。如果你經(jīng)常邊玩手機(jī)邊看電視,孩子想要跟你互動(dòng),想要跟你好好說(shuō)話的時(shí)候,你也拿起手機(jī)邊玩邊敷衍著;如果孩子想跟你分享學(xué)校里發(fā)生的事情,你拿起手機(jī)的姿勢(shì)很敷衍,孩子看到你敷衍了事的樣子,久而久之,就會(huì)模仿你的行為,甚至產(chǎn)生逆反心理。
手機(jī)上癮只是一種表象,而且問(wèn)題在于父母的家庭教育,你的每一個(gè)行為都會(huì)影響到孩子。孩子的行為習(xí)慣無(wú)序,所以,父母要以身作則。盡量不在孩子面前玩手機(jī)。
孩子癡迷手機(jī),很大程度上是父母教育的失誤,請(qǐng)父母及時(shí)反思,
給孩子做好榜樣。要想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),父母首先要以身作則。
2.多陪伴孩子
當(dāng)孩子的童年時(shí)期,除了玩手機(jī),我們還要多陪伴孩子玩一起玩,多多陪伴孩子玩耍。
爸爸陪孩子玩,不僅可以讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),讓孩子感受到爸爸的愛(ài)和陪伴,更重要的是有利于孩子身心健康,培養(yǎng)孩子的安全感,增強(qiáng)孩子對(duì)世界的信任感。
3.陪伴孩子一起去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
戶(hù)外運(yùn)動(dòng),是孩子最好的伙伴。爬山、打球、騎車(chē)、做手工等等,都是不錯(cuò)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。而且?guī)Ш⒆映鲩T(mén)不僅能夠鍛煉身體,還能讓孩子見(jiàn)識(shí)一下世界,陶冶情操。
還可以帶孩子去跑步、游泳、騎車(chē)、爬山、游玩。讓孩子在充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方感受生活的樂(lè)趣,不僅能夠擺脫手機(jī)的束縛,還能夠增進(jìn)親子關(guān)系,何樂(lè)而不為呢?
4.做孩子成長(zhǎng)的榜樣
孩子喜歡模仿大人,有些父母很少在孩子面前做出正確的示范,而是喜歡玩手機(jī)游戲、看電視等。這樣的家長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的,雖然父母有手機(jī)成癮,但是他們對(duì)孩子也沒(méi)有辦法。如果父母不注意自己的行為習(xí)慣,也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到負(fù)面影響,如果父母在家都是玩手機(jī)、看電視、打麻將,那孩子自然也會(huì)去模仿,進(jìn)而去模仿。所以,作為家長(zhǎng),我們要以身作則,在孩子面前盡量少看手機(jī),也不要頻繁玩游戲。
4.多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)
父母要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì),讓孩子能感受到被重視、被尊重,當(dāng)孩子有積極表現(xiàn)、獲得好成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì),用正向強(qiáng)化的方式引導(dǎo)孩子。在這個(gè)過(guò)程中,孩子會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè),感覺(jué)到父母對(duì)自己的關(guān)注,自然也會(huì)重新激起孩子的興趣,讓孩子變得更優(yōu)秀。
總之,家長(zhǎng)要想讓孩子改掉“手機(jī)依賴(lài)癥”,首先要從自身做起,家長(zhǎng)要以身作則,控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,給孩子做好榜樣,孩子自然會(huì)減少玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。
