小孩子玩手機(jī)的壞處英語(yǔ)作文還有哪些,歡迎留言分享。
首先,豐富孩子的生活。玩手機(jī)肯定是弊大于利的,不應(yīng)該讓手機(jī)成為孩子的生活工具。
小孩子的時(shí)間是有限的,一旦把手機(jī)收回來(lái),再加上手機(jī)的誘惑,讓孩子沒(méi)有時(shí)間與父母進(jìn)行交流和溝通,這時(shí),有很多父母為了孩子的學(xué)習(xí)以及安全,選擇把手機(jī)給孩子。這樣是非常危險(xiǎn)的,手機(jī)帶給孩子的危害會(huì)不止是當(dāng)孩子面對(duì)一個(gè)不好的事情時(shí),所帶來(lái)的危害還有很多,因此,家長(zhǎng)在帶著孩子外出的時(shí)候,一定要多留意孩子,避免孩子在公共場(chǎng)所玩手機(jī)。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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其次,平時(shí)不要讓孩子養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣。在孩子面前父母要盡量避免玩手機(jī),也不要在孩子面前玩手機(jī),父母的一言一行都會(huì)影響著孩子,如果孩子在看書(shū)的時(shí)候,父母在玩手機(jī),那么孩子也會(huì)好奇的去看。這樣的一個(gè)對(duì)孩子的身心健康影響很大,因此,父母要是不希望孩子沉迷手機(jī),那么就要想辦法讓孩子合理使用手機(jī)。
最后,家長(zhǎng)要讓孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育孩子,必須要先從習(xí)慣開(kāi)始。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是孩子能夠取得好成績(jī)的前提條件,家長(zhǎng)可以通過(guò)養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣來(lái)影響孩子,這樣的話,孩子在學(xué)校里,也能夠獲得更好的成績(jī)。
不要總是把眼光只盯在孩子的成績(jī)上,讓孩子變得越來(lái)越好,那么,也就會(huì)讓孩子逐漸地走向成功。
所以說(shuō),家長(zhǎng)不要總是在孩子的學(xué)習(xí)上盯著孩子,也要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,就像樂(lè)樂(lè)在一旁看著,看著,其實(shí)是在監(jiān)督孩子。
因?yàn)榧议L(zhǎng)看似在陪孩子寫作業(yè),其實(shí)是在監(jiān)督孩子。
孩子的注意力被分散了,自然而然地就會(huì)選擇對(duì)于作業(yè)的影響學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
所以說(shuō),家長(zhǎng)要想讓孩子成為一個(gè)學(xué)霸,就要從孩子身上看到好習(xí)慣的力量。
3、讓孩子多去實(shí)踐
父母要做到這三點(diǎn),才能讓孩子變得越來(lái)越優(yōu)秀,而且,只有在實(shí)踐的過(guò)程中,孩子才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?因?yàn)橐皇且驗(yàn)楹⒆颖旧淼男愿袷欠浅５幕顫娍蓯?ài)的,他們的想法也非常的豐富,所以,他們才會(huì)有一種優(yōu)越感,一種優(yōu)越感,他們會(huì)不斷地去嘗試去改變自己的性格,去適應(yīng)各種各樣的事物。
二是因?yàn)楹⒆觽冇X(jué)得自己可以做的更好一些,所以他們才會(huì)有一種希望獲得父母的認(rèn)可的心理。
而這種心理就會(huì)讓他們變得越來(lái)越好,有了自己想要變得更好的想法就會(huì)努力去做,而不是等著父母告訴自己要怎么做。
所以,如果父母在教育孩子的時(shí)候,只注重孩子的成績(jī),對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成,沒(méi)有讓孩子們養(yǎng)成好的性格,那么對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),也是有著很大的影響,
因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到很多的挫折,也會(huì)遇到很多的困難。
而這些困難都是孩子們需要面對(duì)的,如果父母?jìng)冞x擇一昧地對(duì)孩子進(jìn)行打擊,那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),也會(huì)造成一些負(fù)面的影響。
所以說(shuō),父母在教育孩子的時(shí)候,如果還是只注重孩子的成績(jī),那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),就會(huì)產(chǎn)生更多的負(fù)面影響,可能會(huì)讓孩子們變得敏感、自卑、孤僻、沉默寡言,甚至有可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥。
3.影響孩子的心理健康
有時(shí)候父母?jìng)兛偸怯X(jué)得自己是愛(ài)孩子的,想要為孩子做好一切,但是這種方式是錯(cuò)誤的,父母?jìng)冃枰⒁庾约旱姆绞?特別是在家庭當(dāng)中,父母?jìng)円欢ㄒ刂坪米约旱那榫w,不要讓孩子們受到傷害,尤其是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,一定要及時(shí)的去糾正自己,這樣才能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)健康的心理成長(zhǎng)環(huán)境。
父母?jìng)兙烤箲?yīng)該如何教育好孩子呢?
1.父母?jìng)儾灰^(guò)分溺愛(ài)孩子
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),父母?jìng)儜?yīng)該給予孩子們更多的關(guān)愛(ài),在保證孩子們健康成長(zhǎng)的同時(shí),父母?jìng)円惨o孩子們更多的關(guān)愛(ài),這樣才能夠讓孩子們更好的成長(zhǎng)。有的父母?jìng)冊(cè)诩抑挟?dāng)成了“小皇帝”,因?yàn)樗麄冇X(jué)得孩子們的思想不成熟,所以他們就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的去約束著孩子們,讓孩子們沒(méi)有了自己的私人空間,也就很容易讓孩子們養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。
