倆孩子經(jīng)常為玩手機(jī)爭(zhēng)吵
“姐,我去給你買(mǎi)一本ipad吧!”“姐,我?guī)湍銓W(xué)英語(yǔ),怎么辦?”“姐,你買(mǎi)那種有動(dòng)漫和漫畫(huà)的。”
只要一碰上不想讓我看的東西,小男孩都能列舉出無(wú)數(shù)種理由,但是我覺(jué)得他的理由都很正當(dāng):能玩,但是你也不能一直玩。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法,基本上只有三大類(lèi),父母你會(huì)選哪一類(lèi)?
第一類(lèi):很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò),手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托,等孩子玩夠自然不會(huì)玩了,這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校:3-12個(gè)月不等,而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn),但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%,這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則:讓孩子在正常上學(xué),正常完作業(yè),正常作息,正常晚上交出手機(jī)的前提下,有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò),這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案,這是屬于民主智慧型。
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我想很多父母都會(huì)面臨這樣的難題:自己忙著賺錢(qián),怎么能給孩子買(mǎi)那種全新的電子產(chǎn)品呢?
李姐沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求,也不說(shuō)什么,后面答應(yīng)帶孩子出去玩,我就想了一個(gè)辦法。
李姐家的孩子特別喜歡玩手機(jī),從來(lái)不在家里多玩手機(jī),有時(shí)候她帶孩子出去玩的時(shí)候,也會(huì)把手機(jī)給孩子。不過(guò)孩子玩手機(jī)的時(shí)間不能太長(zhǎng),兩個(gè)人還能繼續(xù)聊一聊。
后來(lái)我看了李姐的這個(gè)方法,我才知道,雖然李姐家的孩子平時(shí)不怎么玩手機(jī),但是也不能完全禁止孩子玩手機(jī)。這個(gè)方法不適合所有孩子,不應(yīng)該讓孩子沉迷。
為了解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題,李姐專(zhuān)門(mén)找了一個(gè)孩子喜歡的手機(jī)品牌,并且和孩子簽訂了一份協(xié)議,這樣子一下子就讓孩子接觸到了手機(jī),并且在父母的監(jiān)督下孩子也很快的接觸到了手機(jī)。
在孩子小的時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些益智類(lèi)的玩具,積木類(lèi)的書(shū)籍,可以給孩子看一些益智類(lèi)的視頻或者是小游戲等等,當(dāng)孩子在玩手機(jī)的時(shí)候,也不會(huì)產(chǎn)生不耐煩的情緒,而是會(huì)給孩子做益智類(lèi)的玩具。在孩子很小的時(shí)候,其實(shí)父母就可以給孩子規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間,慢慢的孩子的自我約束能力就會(huì)得到提升。
3、 多陪伴孩子
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),爸爸媽媽媽的陪伴是非常重要的,父母要多陪伴孩子,多和孩子互動(dòng),在孩子需要的時(shí)候可以及時(shí)出現(xiàn),千萬(wàn)不要吝嗇于給孩子自己的陪伴,不要讓孩子把手機(jī)給自己當(dāng)成了命。
不要讓孩子在手機(jī)的世界里尋找慰藉,不要讓孩子的生活變得十分單調(diào),不要讓孩子覺(jué)得沒(méi)有存在感,不要讓孩子覺(jué)得,這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的心理。
其實(shí),手機(jī)也可以陪伴孩子,說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)而變得更加孤獨(dú)呢!
