特別不聽(tīng)話的孩子怎么辦歲三歲左右的孩子怎么辦
一個(gè)爸爸媽媽說(shuō),剛上一年級(jí)的女兒要上二年級(jí)了,可是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這孩子的性格突然變得特別不聽(tīng)話,這和他的性格發(fā)展有關(guān),原來(lái)有些孩子不聽(tīng)話是天生的,后來(lái)慢慢地長(zhǎng)大了,孩子變得很聽(tīng)話,到了三歲左右,孩子有些叛逆,甚至不愿意聽(tīng)父母的話,聽(tīng)不進(jìn)去父母的話,也不能管了,甚至上了小學(xué),孩子還會(huì)經(jīng)常跟自己反著來(lái),甚至,孩子不愿意去上學(xué),寧愿在家里玩,也不愿意去學(xué)校,
看到孩子這種情況,是不是很讓人很頭疼。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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家長(zhǎng)不明白,自己的女兒是一個(gè)特別乖巧的孩子,為什么突然之間就會(huì)變成這個(gè)樣子呢?怎么會(huì)變成這樣呢?后來(lái)我們才了解到,原來(lái)孩子的爸爸為了讓孩子能夠好好學(xué)習(xí),就給孩子報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,和孩子的溝通交流,
但是爸爸從來(lái)都不關(guān)心孩子的心理狀態(tài),
孩子不想去上學(xué),爸爸就會(huì)說(shuō),我這是為你好,
你怎么能這樣對(duì)我?我都是為你好。
這個(gè)時(shí)候,孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆的情緒,認(rèn)為自己的想法是對(duì)的,父母的要求都是錯(cuò)的,沒(méi)有人可以反駁,漸漸的,孩子就會(huì)變得叛逆。
小的時(shí)候,孩子需要父母引導(dǎo),長(zhǎng)大了就要獨(dú)立,如果在小時(shí)候,父母沒(méi)有正確的引導(dǎo)孩子去建立正確的是非觀,那么孩子就會(huì)覺(jué)得父母根本不懂自己,從而形成對(duì)父母的不信任。
因此,父母應(yīng)該就事論事,正確引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,孩子錯(cuò)了,就要及時(shí)的糾正,不能置之不理,父母說(shuō)什么孩子就做什么。
父母可以告訴孩子自己錯(cuò)了,讓孩子以后如何改正。但是,要讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并且學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。父母一定要用自己的言行舉止來(lái)教育孩子,告訴孩子,自己哪里錯(cuò)了,應(yīng)該怎么改正,千萬(wàn)不要為了取悅自己而遷就自己。
2、尊重孩子
父母有時(shí)候會(huì)對(duì)孩子的行為表現(xiàn)不滿(mǎn)意,但是看到孩子表現(xiàn)得不夠好就會(huì)心疼孩子,教育孩子時(shí),總是覺(jué)得孩子還小,怎么能夠這樣呢?
就會(huì)更加的嚴(yán)厲,但是,這種行為并不是正確的教育孩子的方式,會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆。孩子會(huì)通過(guò)頂嘴來(lái)反抗,來(lái)證明自己的力量。
3、要學(xué)會(huì)溝通
有時(shí)候,孩子之所以會(huì)和父母頂嘴,并非是因?yàn)楦改副旧碛卸嗝吹膰?yán)厲,而是因?yàn)楦改笇⒆约旱南敕◤?qiáng)加在孩子的身上。
父母可以多了解孩子的想法,在日常生活中多觀察孩子,發(fā)現(xiàn)孩子頂嘴的真正原因,等孩子慢慢長(zhǎng)大之后,他也會(huì)懂得如何和父母相處。
頂嘴的孩子,更有天賦
知乎上有一個(gè)網(wǎng)友分享了自己的經(jīng)歷,他說(shuō)自己小時(shí)候,頂嘴總是會(huì)說(shuō)出一些讓父母難以理解的話,這讓他的父母覺(jué)得非常生氣。
他們無(wú)奈地說(shuō)道:“他們總是逼著我去做他不想做的事情,但是這個(gè)時(shí)候我會(huì)反駁他們,他們根本就不聽(tīng)我的。”
因?yàn)樗麄儚膩?lái)不聽(tīng)我的解釋,更不懂我的想法,不尊重我的想法。
父母不理解我,我就頂嘴,仗著自己是大人就可以,我的事情就要聽(tīng)父母的,這種做法也在他們的想法中立刻地表達(dá)了自己的觀點(diǎn),當(dāng)然這種父母會(huì)給他們帶來(lái)更大的壓力。
另一方面,他們不想面對(duì)現(xiàn)實(shí),不想面對(duì)。
就像我朋友的孩子,當(dāng)他看到成績(jī)單的那一刻,他自己感覺(jué)到了壓力,沒(méi)有人能夠真正的幫助他,他只能靠自己。
但是他的父母從來(lái)沒(méi)有罵他,也從來(lái)沒(méi)有罵他,給他更多的理解和支持,我不知道他能夠堅(jiān)持多久。
所以,在這種情況下,我相信父母還是會(huì)給他支持的,因?yàn)楦改赶嘈潘?支持他,鼓勵(lì)他,讓他有更好的動(dòng)力去完成他想做的事情。
甚至在這個(gè)過(guò)程中,我也更能夠體會(huì)到孩子內(nèi)心的那份焦灼,但是,在看到孩子身上的問(wèn)題的時(shí)候,卻覺(jué)得這是他們自己的問(wèn)題。
