孩子不聽話錯(cuò)誤的根源,就是孩子習(xí)慣性的推卸責(zé)任,習(xí)慣性的推卸責(zé)任,然而他們對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是不完善的,尤其是對(duì)待錯(cuò)誤的接受程度是不夠高的。
有很多家長(zhǎng)都會(huì)有這個(gè)疑惑:我的孩子有錯(cuò),我的孩子是錯(cuò)的,我怎么就這么不聽話呢?難道我對(duì)孩子的管教會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)問題嗎?
其實(shí),這里所說的“問題”,并不是指孩子本身,而是家長(zhǎng)的言行和教養(yǎng)方式。孩子在成長(zhǎng)的過程中,會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,比如有的孩子總是會(huì)犯錯(cuò)誤,有的孩子明明做了錯(cuò)事,卻選擇大發(fā)雷霆。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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在這個(gè)過程中,孩子已經(jīng)產(chǎn)生了自己的認(rèn)知能力,在沒有形成自己的是非觀之前,孩子常常會(huì)做出一些錯(cuò)誤的判斷,但是作為家長(zhǎng)如果沒有及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤,那么孩子的這種認(rèn)知能力將可能發(fā)展成一個(gè)不健康的人,而且會(huì)影響孩子的一生。
如何才能控制自己的情緒
身為家長(zhǎng),我們要及時(shí)察覺自己的情緒,然后及時(shí)為孩子調(diào)節(jié)情緒。
比如有的家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥目摁[,有的家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出來惱怒的情緒,這樣的話,孩子也會(huì)不知道怎么控制自己的情緒,因?yàn)樗膬?nèi)心可能會(huì)受到傷害,也會(huì)毀掉孩子的一生。
所以家長(zhǎng)在孩子哭的時(shí)候,可以選擇一些舒緩的方式,讓自己先冷靜下來。
如果孩子出現(xiàn)了這樣的情況,那么家長(zhǎng)要做的就是控制好自己的情緒,然后讓孩子知道自己的錯(cuò)誤,也要讓孩子知道自己的正確的方式。
當(dāng)孩子明白了錯(cuò)誤的事情后,那么下次出現(xiàn)了這樣的情況,家長(zhǎng)就要及時(shí)干預(yù)了,引導(dǎo)孩子向正確的方向去改正。
三、面對(duì)孩子亂發(fā)脾氣,家長(zhǎng)可以怎么辦?
1.正確對(duì)待
當(dāng)孩子的情緒因?yàn)楹⒆拥哪硞€(gè)行為而變得暴躁,那么父母就要改變自己的方式方法。
有時(shí)候家長(zhǎng)面對(duì)孩子的一些不良行為,首先應(yīng)該反思自己的行為。
比如當(dāng)孩子到了應(yīng)該睡覺的時(shí)間,卻又哭又鬧,這個(gè)時(shí)候父母就要正確對(duì)待孩子的行為,應(yīng)該讓孩子知道,這是他們自己的事情,而不是父母要自己按照做。
2. 尊重孩子
孩子對(duì)于外界事物的認(rèn)知是非常敏感的,他們會(huì)對(duì)外界的事物抱有強(qiáng)烈的好奇心。
家長(zhǎng)要讓孩子知道,不管是什么樣的人,都需要尊重。只有父母尊重孩子,孩子才會(huì)尊重自己。
3. 父母要學(xué)會(huì)傾聽
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子,而不是一味地站在自己的角度去評(píng)判孩子,
因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)傾聽孩子的心聲,孩子才會(huì)和父母成為朋友,通過這樣的溝通方式,父母才能夠讓孩子在父母面前暢所欲言,成為孩子的知己,才能夠讓孩子的人生更加的順暢。
5. 讓孩子做自己
家長(zhǎng)在與孩子的相處中,要讓孩子做自己,
要讓孩子自己做決定,
不要過多的干預(yù)孩子的生活,要讓孩子自己做決定。這樣才能夠讓孩子成為一個(gè)具有獨(dú)立能力的人,將來在社會(huì)上能夠獨(dú)立自主,也能夠做自己的事情,所以,家長(zhǎng)要讓孩子做自己,做自己的主人,這樣才能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
“嘴巴”說教,讓孩子聽話
很多家長(zhǎng)喜歡用自己的嘴巴說各種各樣的”臟話”,這樣的話語(yǔ)重于語(yǔ)言暴力,不僅傷害孩子的心靈,而且還容易造成孩子的叛逆心理。在父母看來,這些話往往就是督促孩子好好學(xué)習(xí)的話。但是在孩子的內(nèi)心,他們卻認(rèn)為這些話都是在說自己的,都是為自己好。
因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)了這些不好的語(yǔ)言時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)的制止他們,并且進(jìn)行引導(dǎo),
比如可以說:”好好學(xué)習(xí)啊,你以后不許想這些”諸如此類的話。孩子的內(nèi)心會(huì)受到父母的教導(dǎo)和影響,他們才會(huì)變得越來越懂事。
當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí),父母一定要注意了,不要讓自己的語(yǔ)言給孩子帶來不良的影響。
1、孩子無法擁有自信
有些孩子性格比較內(nèi)向,也不善于表達(dá)自己的想法,因此,在父母面前也會(huì)變得更加的沉默寡言。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí),父母一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子,讓他們學(xué)會(huì)變得自信。
