孩子玩手機脖子后面長個包,帶他玩的孩子不知注意了什么,一個就是一個毛病,萬一他玩的時間長了,然后脖子上長了毛,所以他才用這個毛病來吸引玩手機的。
第三、孩子愛玩手機對眼睛不好。
大家想想一個孩子的眼睛還在發(fā)育中,如果長時間看手機,眼部也會出現(xiàn)疲勞,眼睛也會出現(xiàn)干澀、脹痛等感覺。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡，手機網(wǎng)絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網(wǎng)絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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而小孩子的手也是一個非常敏感的器官,長時間拿著手機,只要沒有什么東西觸碰,都容易造成眼睛干澀,因為小孩子的手是非常脆弱的,
時間長了,孩子眼睛就會有干澀感,從而影響眼睛的健康。
第四、孩子總是玩手機,學習成績也會下降。
孩子玩手機的時候,眼睛是一直盯著屏幕,容易產(chǎn)生視疲勞,這樣孩子的眼睛就會一直處于緊張的狀態(tài),眼部肌肉就會一直處在緊張狀態(tài),會把兩個眼睛看得比較緊,這樣對孩子的視力是非常不利的。
第五、孩子沉迷于手機,不愿意跟家人溝通,溝通起來也比較困難。
我們在現(xiàn)實生活中就經(jīng)常會遇到這樣的孩子,因為在現(xiàn)實生活中,孩子的想法和家長的想法產(chǎn)生矛盾,沒有得到解決,導致了父母和孩子之間的關系越來越差,如果孩子再不愿意跟父母溝通,而父母又沒有辦法了解孩子的真實想法,就會對孩子又打又罵的。
第2個:孩子喜歡玩手機,不愿意跟父母溝通。
我們在孩子小的時候,幾乎很少會去考慮孩子為什么喜歡玩手機,覺得手機好玩,是孩子的伙伴,所以孩子總是喜歡跟父母玩耍,而父母就是孩子最好的老師,孩子喜歡玩手機,跟父母也有很大的關系。
當孩子向父母提出玩手機的要求,如果父母拒絕的話,孩子就會一直想玩手機,然后和父母進行反抗。
第3個:孩子開始對手機有了好奇心,但是父母覺得孩子變成這樣,不聽話,不知道該怎么辦。
父母認為自己的孩子不能慣著,不能怎么樣,所以自己一味的慣著孩子,所有的事情都是父母說了算,孩子就是想怎么樣就怎么樣。
但是孩子卻一點也不理解父母的不容易,覺得自己的父母不講道理,所以變得更加的叛逆,不聽父母的話,但是卻又不敢向父母說出自己真實的想法。
第4個:孩子的身體已經(jīng)發(fā)育了,自己的想法卻不能被父母理解。
孩子到了青春期,身體已經(jīng)發(fā)育成熟,覺得自己已經(jīng)很“強大”了,而心理發(fā)育的相對緩慢,讓他們產(chǎn)生了一種“我已經(jīng)長大了”的錯覺。
這個階段是孩子成長過程中的第二個叛逆期,處于這個階段的孩子獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望自己和父母是平等的,不愿意屈從父母的權威,所以他們喜歡跟父母唱反調(diào),父母讓他們做什么就偏不做什么,這個階段的孩子是最難帶的,也是最難教的。
這個階段的孩子敏感、叛逆、情緒化,既是他們?nèi)松械奈ｋU期,同時也是最容易出問題的時期。
美國兒童發(fā)展專家繪本之父希瑟斯說:
最好的教育就是幫助孩子成為他們自己,而不是父母操控他們的意志。
父母越控制,孩子越叛逆
心理學家杰弗里·伯恩斯坦說:“叛逆不是孩子的錯,而是父母的問題。”
每個孩子都會經(jīng)歷一段青春期,這是一個孩子成長的必然的過程。
如果父母處理得好,孩子能順利度過青春期,順利度過這段艱難的時光,親子關系就會更加和睦,家庭和睦,孩子變得更加乖巧,更加獨立,長大后變得更加優(yōu)秀。
反之,如果處理不好,孩子就會變得叛逆,甚至,和父母一樣,沒有能力獨立,甚至變得非常失敗。
所以,就算是在青春期,父母想要保持與孩子進行有效溝通,那也是非常困難的。
01
親子溝通的誤區(qū)
1、 打擊式教育
打擊式教育是非常打擊性教育的一種,在心理學上指出,父母經(jīng)常打擊孩子,就會打擊孩子的自信心,并且長久以來父母一直這樣的教育方式,都會對孩子的性格造成很大的傷害。
