孩子不讓玩手機會怎么樣?很多父母認為手機就是為了娛樂,其實很多孩子只是無聊,讓他們玩手機,這并不是最好的。
因為手機帶來的快樂,可以通過轉移注意力得到,但是玩手機對孩子而言,就會讓他們對手機產生了依賴。
例如:
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
點咨詢免費領取《如何30天改善孩子沉迷網癮》的電子書
孩子一回家,就向家長索要手機玩,家長不給就偷偷摸摸玩。
回家第一時間就開始做作業,一直到晚上11點,才沒有停止玩手機。
當家長想要強行收回孩子玩手機時,孩子會立刻會和家長對著干,“我不讓玩,我就不做作業!”
家長有時候為了能讓孩子好好學習,會給孩子配手機,讓孩子看電視。
結果卻導致孩子迷戀手機的同時,不喜歡知識學習,成績一落千丈。
手機對孩子的危害極大地影響了親子關系,無數家長一邊埋怨孩子沉迷手機,一邊又為孩子沉迷手機找各種各樣的借口。
這種情況下,家長如何引導孩子呢?
李玫瑾教授曾說過:“手機,對于孩子,良師如父母,百害而無一利。”
“它的出現是無意識的,卻有隱隱約束、不容忽視的存在,一旦有機會就沉溺其中,仿佛生活被抽離了靈魂。”
教育孩子的方式是有因果關系的,尤其是在這個特殊時期。
作為父母,我們該如何引導孩子成為一個“天使”,成為一個“高情商”的人呢?
01 學會與孩子一起成長
關于手機的問題,家長朋友們一定要先別忙著責怪孩子。
生活中,經常會聽到有人會說:“我也不想把手機交給孩子玩游戲,可孩子總是在我耳邊喊著,煩不煩啊?”
很多時候,父母自己先崩潰了,以為孩子只是玩手機成癮,卻沒料到他們的問題竟然出在了“手機”上。
美國一位心理學家對100個孩子進行了長達20年的跟蹤調查,發現他們的父母在孩子的教育中扮演著非常重要的角色。
調查發現,當父母玩手機的時候,孩子就會對手機產生興趣并希望自己也能參與其中,進而跟父母有更多的溝通。
2.父母是造成孩子沉迷手機的重要原因
父母是孩子最好的老師,家長的一舉一動都會對孩子有著不可磨滅的影響。
當家長經常玩手機,那么孩子也會有樣學樣,慢慢的沉迷手機。
而且在父母的影響下,孩子也會模仿家長,就算是在玩手機,也會找一些同伴一起玩,手機的存在,也能讓孩子和其他小朋友之間的互動,變得更加方便。
3.父母的行為影響孩子
有些家長因為喜歡玩手機,有的時候不是在陪伴孩子,而是玩手機,這給孩子樹立了不好的榜樣,也就會影響孩子的行為,讓孩子對手機的癡迷逐漸的淡化。
所以在孩子對手機過度沉迷的時候,家長應該以身作則,為孩子樹立一個好榜樣,不要總是在孩子面前玩手機,更不能在孩子面前玩手機,給孩子做一個好榜樣。
4.給孩子限定使用時間
孩子想玩手機,就讓孩子玩一下手機,給孩子制定一個時間,這個時間就是30分鐘,一個小時到底給孩子確定一個時間,孩子一旦確定好這個時間,就能自覺的約束自己,跟父母一起吃飯,學習,讓孩子知道在這個時間里他是自由的,其他時間就是自己的主宰。
孩子只有形成了自控能力,才能掌控自己的人生,才能掌控自己的未來,所以作為父母,在孩子成長過程中,應該注重從小就培養孩子的自控力。讓孩子自己管理自己,自己控制玩手機的時間,
自己的事情自己做,不要把孩子所有的事情都攬在自己身上,要孩子自己的事情自己做,讓孩子學習,自己的事情自己做,只有這樣孩子才會樹立起責任心,
他自己知道什么是責任感,也知道什么是約定,所以也很少有人把孩子不好的習慣養成。
