導致15歲孩子抑郁癥的原因有哪些?
1.父母教育方式
有的父母對孩子過于嚴厲,總是打擊孩子,總是給孩子設定各種學習任務,將孩子與自己人生道路上失敗的原因統(tǒng)統(tǒng)歸結于孩子的過錯。殊不知,父母對孩子的教育方式正造成了孩子自我否定的心理。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養(yǎng)保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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2.沒有得到父母的尊重
有的父母對孩子的教育過于嚴厲,總是命令式的,不允許孩子有任何的表達的機會,總是命令式的,孩子從來沒有自己的選擇權,得不到自由,只能被動的接受父母的安排。這樣的孩子也許能夠通過學習成績改變,但是內心并不認同,所以長期的壓抑和自卑是導致孩子抑郁的根本原因。
3.父母期望過高
有的父母很看重孩子,希望孩子在未來的發(fā)展中能夠取得更好的成績,在學習上更加努力,對孩子期待高,孩子認為自己是一個學習的機器,需要被嚴厲的父母壓制著。
4.對自己要求太高
有些父母對孩子要求很高,一直對孩子有求必應,不考慮孩子自身的能力和狀況,很少考慮孩子的想法,總是盯著孩子的缺點,孩子一開始時的好成績讓父母感到高興,但是時間長了之后,孩子就會有一種錯覺,就是自己的能力和父母的期望相差甚遠。
5.過于嚴厲的父母
孩子在父母高壓政策之下,會產生叛逆的心理,所以父母經常性的對孩子拳打腳踢,孩子就會變得叛逆,認為自己不被尊重,與父母對抗,這樣的情況下,父母想要讓孩子往往會聽自己的,也會覺得有的時候孩子跟自己頂嘴起來,讓自己很生氣。
二、父母愛嘮叨的原因
1.怕孩子驕傲
當父母看到孩子的進步的時候,總是會習慣性的夸贊他們,當孩子考不好時就會對他們進行批評,殊不知,這樣的做法會給孩子傳遞一個錯誤的信息,自己無論做什么,都是不能夠被認可的。這樣的行為會讓孩子覺得自己的努力和成績都是因為自己的實力不夠好,一旦孩子受到打擊,就會變得對自己沒有信心。久而久之,孩子會對自己產生厭學的心理,這樣孩子也會逐漸放棄努力學習,不再付出努力。
2.家長也不知道自己的學習情況
作為家長,在和孩子溝通的時候,難免會給出一些不合適的建議,比如“有什么好的學習方法呢?就按照這個學科去學吧,不行,以后就只能靠你自己了”,有些家長的出發(fā)點是好的,希望孩子通過不斷的努力學習,取得優(yōu)異的成績。但是孩子的學習方法如果不對,很容易導致學習成績的下降,因此而沒有很好的學習習慣。
3. 因為老師的原因
老師的原因可能是孩子學習上遇到了困難,家長一定要及時和老師溝通,詢問原因,不能是“不知道”或者“不好意思”,會讓老師覺得家長沒有尊重老師。這樣一來,家長會覺得受到傷害,從而更不愿意去找老師溝通。
4. 學會放手
家長要和老師的觀點保持一致,學會適當的放手,讓老師也學會看到孩子的長處和優(yōu)點,
這樣才能更好地引導孩子成長,家長和老師的意見也會更加統(tǒng)一,老師也會更能看到孩子的努力和成長。
讓老師能從心底里為孩子著想
5. 對孩子的現狀不滿意
比如成績排名靠后、經常因為各種原因沒有考好而心情低落、甚至會出現報復性地頂撞老師、不想上學等情況,那么家長就要反思自己的教育方式是否存在問題。
如果孩子的某些壞習慣已經令老師無法糾正,那么家長就要學會適當地降低對孩子成績排名的期待,畢竟這對于學生的成長是非常有利的,并且是老師和家長都會為之努力的。
家長不要認為孩子的成績排名靠后,就意味著孩子能力不行,老師和家長都要幫孩子提高成績,而不應該因為名次而責怪孩子。
現在的孩子學習壓力非常大,但是都是獨生子女,家長應該讓孩子明白人和人之間的學習是有差距的,成績只是一時的,只要一直處于上升期,日后只要繼續(xù)努力,都有可能在某個階段實現逆襲。
