孩子不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)打孩子手心用尺子打屁股
經(jīng)常聽(tīng)到爸媽說(shuō),孩子不聽(tīng)話(huà),用棍子打手心好像是對(duì)孩子的體罰,還有一種說(shuō)法,孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí),用棍子打手心這種做法,雖然有時(shí)會(huì)起到不錯(cuò)的效果,但會(huì)讓孩子更加的反感,甚至在心理上出現(xiàn)逆反心理。
前兩天跟一個(gè)朋友吃飯,他就聽(tīng)到一位小女孩說(shuō)她爸爸讓她跪了,她說(shuō)不想跪了,但是怎么跪都不起作用,只好跪了。小女孩就說(shuō),這是我爸讓我跪的。我爸一開(kāi)始也是不想讓我跪的,但我爸站在那里實(shí)在受不了,最后一個(gè)求饒,我爸還是跪了,我姐倒是看得開(kāi)眼,于是讓她跪下了。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀(guān)念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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我后來(lái)發(fā)現(xiàn),不管什么原因,就是挨打的結(jié)果。記得有一次她爸爸說(shuō),孩子手被打紅了,我才知道手心為什么會(huì)被打,那一刻我覺(jué)得自己有多疼。我不知道為什么我爸爸會(huì)打我,我更不知道怎么去教育我的孩子。
我把自己關(guān)在房間里,不知道怎么辦?最重要的是,我爸還能怎么辦?
我也不知道怎么辦,我把自己關(guān)在房間里,任憑我怎么叫,我都不開(kāi)門(mén)。我的心在滴血,沒(méi)辦法,我還有父母,我還有一個(gè)孿生孩子,要是我親生父母還得了,我根本不可能養(yǎng)活他。
這個(gè)痛苦就像個(gè)夢(mèng)魘一樣,讓我清醒過(guò)來(lái),我想起來(lái)是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,我對(duì)孩子的成績(jī)不關(guān)心,還是我焦慮了呢?
我在與老師交流,試圖找到原因。老師給我說(shuō):你的孩子,到了青春期,你跟她講道理,她會(huì)聽(tīng)嗎?
我如實(shí)告訴她,青春期是可逆的,也是讓孩子提前成熟的一個(gè)過(guò)程。青春期是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。就如同鮮花一般,每個(gè)孩子都會(huì)在某個(gè)階段獲得更好的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)青春期的孩子就像一朵帶刺的玫瑰,我們要做的不是去毀滅它,而是給它溫暖、愛(ài)、智慧的底色,幫助它健康、樂(lè)觀(guān)地成長(zhǎng)。
真正的成熟,不是去做不完的題,不是考不完的試錯(cuò),不是打斷別人的思路,而是別人給我的思路,讓我的思路更有力量,更容易產(chǎn)生變革。
#04
當(dāng)你還在說(shuō)青春期的孩子是“散漫的、不安的、叛逆的、躁動(dòng)的”時(shí),為什么會(huì)這樣呢?
因?yàn)?青春期的孩子正處于自我意識(shí)的快速發(fā)展期,他有自己的想法,而且非常渴望被尊重,作為家長(zhǎng)應(yīng)該把自己的一些觀(guān)點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)和孩子分享給孩子,讓孩子感受到父母的尊重。
這個(gè)時(shí)候,我們對(duì)孩子的態(tài)度要像朋友一樣,隨和氣,不要總是一副高高在上的樣子,這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得你高高在上,根本就不尊重他,更容易引起孩子的叛逆。
青春期的孩子身體發(fā)育,認(rèn)知能力提高,已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生了自己獨(dú)立意識(shí),有自己的想法,父母想要一件事可以不愿孩子會(huì)反抗,而這個(gè)時(shí)候,孩子并不愿意和父母溝通,溝通,再多的好處也都是一樣。
第二點(diǎn):多和孩子聊天,傾聽(tīng)他的想法
溝通是解決矛盾的最有效辦法,孩子雖然還小,他們很需要我們的傾聽(tīng),但是父母的做法卻是直接告訴孩子不能這樣,他們的想法我也知道,但是在孩子面前表現(xiàn)得像大人一樣,這樣孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理,因?yàn)楦改笡](méi)有把孩子當(dāng)成朋友,沒(méi)有以朋友的身份和孩子交流,這就會(huì)讓孩子感到非常的反感,所以,父母和孩子聊天的時(shí)候要多一些傾聽(tīng),多一些肯定,并且要讓孩子知道,無(wú)論什么時(shí)候,父母都是他們最可靠的陪伴者。
第三點(diǎn):和孩子好好說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法
親子溝通是一門(mén)技術(shù)活,對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是其次,而不是和孩子硬碰硬,特別是在問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候,更要及時(shí)溝通,父母一定要多聽(tīng)孩子說(shuō),不要把孩子當(dāng)成你的附屬品,你可以和孩子商量,他想怎么做,你可以幫助他做出正確的選擇,讓他感受到你的尊重,感受到父母對(duì)自己的尊重,然后才是溝通的第二步,傾聽(tīng)要具備傾聽(tīng)的能力。
