孩子玩手機規矩
【案例】
你家孩子也愛玩手機嗎?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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這是很多家長最頭疼的問題。
不給玩手機就哭鬧、發脾氣,在孩子的眼里,玩手機就是很正常的事情。
可是家長會發現,給了孩子玩手機就不乖了。
那在玩手機的過程中,孩子的視力就會不知不覺地下降了。
美國有一項調查顯示:
孩子從10歲之后,眨眼的數值就會超過7次,淚膜破裂的數值就會超過10次。
心理學家表示,花費在手機上的時間越多,越喜歡宅在家里的人,患上抑郁癥的幾率就越高,經常玩手機的孩子患抑郁癥的比例遠高于一般孩子。
經常玩手機的孩子患抑郁癥的比例遠高于一般孩子。
手機損傷腦神經
孩子的生理構造和生理形態與成人不同,手機、平板電腦等無線電設備產生的電磁波輻射對兒童神經系統的傷害遠大于成人,過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認知力會產生一定影響。
手機耽誤孩子學習
喜歡玩手機的孩子,習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息,對知識學習感到鼓噪乏味,學習成績下降,受到指責后更需要在手機網絡里找到慰藉,形成惡性循環之后,孩子逐漸喪失求知欲,產生厭學情緒。
整天沉迷于手機世界里,花費在學習上的時間、精力自然就少了,久而久之,學習成績必然下滑。
在中國家長還在縱容孩子玩手機的時候,看看法國出臺了一個什么舉措?
禁止中小學生在學校使用手機!
新法案規定,學生在整個校園和教室都不得使用手機。據統計,12-17歲學生手機的普及率已經達到90%;中小學生禁用手機是馬克龍上臺后提出的重要舉措之一;法國教育部部長宣布,這一舉措將在18年9月開始實施。
想想時代真的變化之快,以前我們小時候沒有手機不會出現這種問題,現在越來越多的中小學生過早的帶上了近視鏡。
其實不光法國,歐洲很多國家也陸續出臺相關政策,雖然我國還沒有任何針對中小學生手機使用禁令,但希望家長引起重視!如何引導孩子合理使用手機、防止孩子過度沉迷手機?
我想,不同年齡段的孩子應該采取不同的干預措施。
?1-2歲:盡量不讓孩子接觸手機
主要原因有二:
1.幼兒的視網膜要到12歲才能發育完善,在此之前都應該盡量少接觸手機類電子產品。
2.兩三歲接觸電子產品(手機游戲/電視)越多的小朋友,在七八歲發生注意力障礙(比如多動癥)的可能性也越大。
? 正確做法:
1.父母盡量不在孩子面前玩手機,多與孩子互動、主動更新孩子的玩具等。
2.父母手機中拒絕下載任何游戲,以防孩子因游戲上癮而索要手機玩。
3.如果孩子對手機好奇,可向孩子示范打電話、發語音、拍照片等,建立孩子對手機用途的正確認知。
3-6歲:盡量不讓孩子接觸手機游戲
不少父母為了圖一時清凈,偶爾會把孩子丟給手機游戲“照看”。但3-6歲的孩子還小,自控力不足,一旦接觸游戲,極易上癮。
因此,這個年齡段的孩子,可以適當接觸手機
,如讓孩子明白手機可撥打電話、可與人聊天、視頻等基本用途,但一定要遠離手機游戲。
建議父母們盡可能多抽出時間陪伴孩子,和孩子一起閱讀,培養孩子的閱讀習慣,和孩子一起培養一些健康的興趣愛好,比如打球、下棋、看電影等,幫助孩子培養一兩種愛好,或者是看書、寫字、畫畫等。
這樣一來,孩子的空閑時間就會更多,也會更容易沉溺于手機游戲之中。
5、以身作則,做好榜樣
李玫瑾教授提到,孩子的問題往往都是成年人造成的。
孩子沉迷手機,與父母的教育方式有很大的關系。
如果父母下班了,手機電視天天在孩子面前,沒有時間和孩子溝通,那孩子可能就會通過電視節目和同學聊天,來逃避現實生活。
長期以往就會出現一種惡性循環:親子關系緊張,孩子會變得孤僻,與父母越來越疏遠。
我們作為家長,一定要做好榜樣,不要把手機當成哄孩子的神器。
多陪孩子,多和孩子一起出去走走,看看外面的世界,讓孩子發現比手機更有趣的東西。
好的教育,從父母自己做起
有人說:毀掉一個孩子,給他一部手機就夠了。
這句話,一定要背過了。
平時多陪孩子,多和孩子一起去戶外活動,和孩子一起看“大自然”。
周末時,多帶孩子去爬山、去探險,讓孩子的視野更加開闊。
有時間去一起去逛圖書館,讓孩子的視野更加開闊,世界也會更加豐富多彩。
3)引導孩子學會規劃
“白開水,不可流于鴨子”,學會規劃才能成就做事的同時也是一種能力。
規劃是一個人的行為習慣,孩子有了正確的規劃,還可以從中受益。
4)定期帶孩子去游樂場
可以讓孩子在游樂場里玩耍,或者在戶外活動中玩到嗨,讓孩子學會規劃。
在規劃過程中,也可以有意無意地讓孩子規劃一下,如果孩子完成了規劃,那么爸爸就要帶著孩子一起去游樂場玩耍。
