指孩子不聽話的網絡語錄
原標題:
孩子不聽話的網絡語錄
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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原標題:
“不聽話的網絡語錄”
孩子不聽話,網絡語錄
網絡語錄
馬兒在微博發:“我不想讓我的孩子不聽話”
“不聽話的網絡語錄”
這四個字,雖然很有風格,但都是父母給孩子寫的,爸爸媽媽覺得好像都是為了孩子好,所以孩子的“不聽話”都是因為父母沒有將孩子“聽話”當成一種習慣,他們認為這樣的孩子就是不聽話的,所以當自己孩子不聽話的時候,會進行懲罰。
那么,孩子不聽話,我們究竟要怎么做才是正確的呢?
首先,我們要理解孩子。
理解是站在孩子的角度看問題,孩子不聽話時,你需要去了解孩子的內心想法,去理解孩子。你要學會從他的角度去看待問題,不要把自己的想法強加給他。
比如說,你想讓孩子好好吃飯,你可以說“寶寶,吃完飯了,你要記得把碗里的水喝凈哦”。
孩子覺得無聊的時候,你可以說“寶寶,我們再看10分鐘電視哦,時間到了,我們要準備吃飯了哦”。
而不是說“你再看10分鐘電視,就是看一集”。
我覺得這句話很有道理,孩子肯定會很聽話,為什么呢?因為,這句話表達出來的意思就是“孩子,你可以多看一集”。
這就是用不同的語言表達出的一種信息,我們去跟孩子溝通的時候,孩子會覺得我們在敷衍,甚至不信守承諾,所以,我們要在表達的時候,給孩子更多的尊重。
第三,可以選擇句式
比如說“寶寶,我們現在是看5分鐘電視哦”,而不是“不要看了,你該去做作業了”。
給孩子選擇的機會,孩子會覺得自己被尊重了,同時孩子也會覺得“電視被我做主”是很尊重自己的表現,所以,我在這之前是很少主動去問孩子“作業完成了沒有”。
給孩子選擇,而不是給孩子一個命令,容易讓孩子覺得自己是在被命令,因為被命令,是在被管理,從而失去了自我。
第四,別給孩子貼標簽
小時候,孩子什么都聽父母的,父母之所以說孩子,就會說孩子。
“你真是翅膀硬了,飛不起來。”
“你真是翅膀硬了,能飛了,能飛了。”
等到了一定年齡,孩子不愿意聽父母的,就會對父母的話產生懷疑。
父母以為是為孩子好,實際上卻往往成了孩子一生的枷鎖。
有多少父母,從來都不肯給孩子貼上積極的標簽。
不管孩子愿不愿意,哪怕孩子說的是錯話,父母也只是簡單地將其當做沒看見,當做沒有看見。
哪怕孩子聽父母說的是對的,也只會說“不”。
心理學上,有個詞叫“超限效應”,說的是說的話刺激過多、過強或作用時間過久,就會引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。
你心里有沒有想,你可能越說越急,聲音越大。
家長們的口頭禪就是“快點快點快點”,在孩子心里,他們認為,反正我寫作業的時候,媽媽都會催我。
學習是一件需要長期投入的事情,有的時候,你越催促他,他越著急,你一催促他,反而寫作業的速度反而越來越慢。
對孩子來說,寫作業的過程就是一個糾錯過程,只有經過一個個錯誤,才能不斷地積累經驗值,不斷進步。
所以說,孩子的作業總是慢,家長也不必著急,只要幫助孩子找到方法來改正他的學習習慣,那他寫作業的效率就會越來越高。
03
想讓孩子寫作業的時候不再磨蹭,家長還需要做些什么?
1、建立孩子的時間觀念
家長可以建立一個一目了然的時間表,讓孩子明確一天要做什么事情的先后順序,然后把日程安排清楚,時間一到,就要停止玩耍,做作業的時候就要認真對待,不能拖拉磨蹭,學習效率自然而然就會提高。
