指孩子不聽話的網(wǎng)絡(luò)語錄
原標(biāo)題:
孩子不聽話的網(wǎng)絡(luò)語錄
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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原標(biāo)題:
“不聽話的網(wǎng)絡(luò)語錄”
孩子不聽話,網(wǎng)絡(luò)語錄
網(wǎng)絡(luò)語錄
馬兒在微博發(fā):“我不想讓我的孩子不聽話”
“不聽話的網(wǎng)絡(luò)語錄”
這四個(gè)字,雖然很有風(fēng)格,但都是父母給孩子寫的,爸爸媽媽覺得好像都是為了孩子好,所以孩子的“不聽話”都是因?yàn)楦改笡]有將孩子“聽話”當(dāng)成一種習(xí)慣,他們認(rèn)為這樣的孩子就是不聽話的,所以當(dāng)自己孩子不聽話的時(shí)候,會(huì)進(jìn)行懲罰。
那么,孩子不聽話,我們究竟要怎么做才是正確的呢?
首先,我們要理解孩子。
理解是站在孩子的角度看問題,孩子不聽話時(shí),你需要去了解孩子的內(nèi)心想法,去理解孩子。你要學(xué)會(huì)從他的角度去看待問題,不要把自己的想法強(qiáng)加給他。
比如說,你想讓孩子好好吃飯,你可以說“寶寶,吃完飯了,你要記得把碗里的水喝凈哦”。
孩子覺得無聊的時(shí)候,你可以說“寶寶,我們?cè)倏?0分鐘電視哦,時(shí)間到了,我們要準(zhǔn)備吃飯了哦”。
而不是說“你再看10分鐘電視,就是看一集”。
我覺得這句話很有道理,孩子肯定會(huì)很聽話,為什么呢?因?yàn)?這句話表達(dá)出來的意思就是“孩子,你可以多看一集”。
這就是用不同的語言表達(dá)出的一種信息,我們?nèi)ジ⒆訙贤ǖ臅r(shí)候,孩子會(huì)覺得我們?cè)诜笱?甚至不信守承諾,所以,我們要在表達(dá)的時(shí)候,給孩子更多的尊重。
第三,可以選擇句式
比如說“寶寶,我們現(xiàn)在是看5分鐘電視哦”,而不是“不要看了,你該去做作業(yè)了”。
給孩子選擇的機(jī)會(huì),孩子會(huì)覺得自己被尊重了,同時(shí)孩子也會(huì)覺得“電視被我做主”是很尊重自己的表現(xiàn),所以,我在這之前是很少主動(dòng)去問孩子“作業(yè)完成了沒有”。
給孩子選擇,而不是給孩子一個(gè)命令,容易讓孩子覺得自己是在被命令,因?yàn)楸幻?是在被管理,從而失去了自我。
第四,別給孩子貼標(biāo)簽
小時(shí)候,孩子什么都聽父母的,父母之所以說孩子,就會(huì)說孩子。
“你真是翅膀硬了,飛不起來。”
“你真是翅膀硬了,能飛了,能飛了。”
等到了一定年齡,孩子不愿意聽父母的,就會(huì)對(duì)父母的話產(chǎn)生懷疑。
父母以為是為孩子好,實(shí)際上卻往往成了孩子一生的枷鎖。
有多少父母,從來都不肯給孩子貼上積極的標(biāo)簽。
不管孩子愿不愿意,哪怕孩子說的是錯(cuò)話,父母也只是簡(jiǎn)單地將其當(dāng)做沒看見,當(dāng)做沒有看見。
哪怕孩子聽父母說的是對(duì)的,也只會(huì)說“不”。
心理學(xué)上,有個(gè)詞叫“超限效應(yīng)”,說的是說的話刺激過多、過強(qiáng)或作用時(shí)間過久,就會(huì)引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。
你心里有沒有想,你可能越說越急,聲音越大。
家長(zhǎng)們的口頭禪就是“快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”,在孩子心里,他們認(rèn)為,反正我寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽都會(huì)催我。
學(xué)習(xí)是一件需要長(zhǎng)期投入的事情,有的時(shí)候,你越催促他,他越著急,你一催促他,反而寫作業(yè)的速度反而越來越慢。
對(duì)孩子來說,寫作業(yè)的過程就是一個(gè)糾錯(cuò)過程,只有經(jīng)過一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤,才能不斷地積累經(jīng)驗(yàn)值,不斷進(jìn)步。
所以說,孩子的作業(yè)總是慢,家長(zhǎng)也不必著急,只要幫助孩子找到方法來改正他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那他寫作業(yè)的效率就會(huì)越來越高。
03
想讓孩子寫作業(yè)的時(shí)候不再磨蹭,家長(zhǎng)還需要做些什么?
1、建立孩子的時(shí)間觀念
家長(zhǎng)可以建立一個(gè)一目了然的時(shí)間表,讓孩子明確一天要做什么事情的先后順序,然后把日程安排清楚,時(shí)間一到,就要停止玩耍,做作業(yè)的時(shí)候就要認(rèn)真對(duì)待,不能拖拉磨蹭,學(xué)習(xí)效率自然而然就會(huì)提高。
